Tally grafy sú veľmi jednoduché a veľmi jednoduché použitie! Najskôr oddeľte priestor, s ktorým pracujete, do riadkov a stĺpcov. Na jednej alebo na vrchu, ak je preferované, uvádzame zoznam našich kategórií. Ak sa pýtate na otázku "Kde je vaše obľúbené miesto na čítanie?", Kategórie by boli odpoveďami alebo možnosťami pre túto otázku.
Nechajte dostatok priestoru na zaznamenávanie údajov, ako ich objavíte. Ďalšie dodatočné stĺpce pre frekvenciu (počet inštancií špecifickej hodnoty údajov) sa často pridáva na zjednodušenie čítania po zhromaždení všetkých informácií. Budete tiež počuť záznamy zhody nazývané Frekvenčné tabuľky .
Študenti môžu získať údaje prostredníctvom prieskumu, s otázkami rôznych osôb alebo s udalosťami počas určitého časového obdobia.
Počas zhromažďovania informácií vytvárate značky na vašom grafe. Pre každú odpoveď označíme jednu vertikálnu čiaru, ako malé písmeno "L". Keď dosiahnete piaty dátový bod, zápis sa mierne zmení; Namiesto toho, aby pokračovali vo využívaní zvislých čiar, je každý piaty údajový bod diagonálne šikmo na štyroch vertikálnych značkách. Jednoduchá vizuálna narážka na zobrazenie údajov organizovaných do piatich skupín. Nechajte svojich študentov praktizovať ich preskakovanie, aby získali súčty pre každú kategóriu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
Usporiadajte jednoduchú aktivitu s počítaním v reálnom svete pre svojich študentov. Vyberte otázku relevantnú k ich záujmom (napríklad "Aký je váš obľúbený školský predmet?") a pripravte tabuľku na tabuli alebo papier s jasnými kategóriami. Táto zapája študentov a pomáha im vidieť tabuľky počítania v praxi.
Priraďte študentom špecifické úlohy, ako je kladenie otázok, zaznamenávanie počítadiel alebo oznámenie výsledkov. Rotácia úloh podporuje účasť a pomáha každému precvičiť rôzne zručnosti.
Ukážte, ako vytvoriť jednotlivé počítacie značky pre každú odpoveď a ukážte, ako použiť šikmú čiaru pre každý piaty záznam. Cvičte preskakovanie počítania ako trieda na posilnenie skupín po päť.
Viesť študentov pri počítaní každej skupiny po päť a pridávaní akýchkoľvek ďalších značiek. Diskutujte o tom, čo ukazujú údaje, a kladte otázky ako "Ktorá kategória mala najviac odpovedí?" na podporu kritického myslenia.
Pýtajte sa študentov, čo sa naučili o zbieraní a organizovaní údajov. Pozvite ich, aby zdieľali, čo bolo jednoduché alebo ťažké, a vymyslite spôsoby, ako môžu použiť tabuľky počítania v iných predmetoch.
Tabuľka s počítadlami je jednoduchý vizuálny nástroj na zaznamenávanie a počítanie údajov pomocou počítadiel. V triede sa používa na to, aby pomohla študentom organizovať informácie z prieskumov alebo pozorovaní, čím je jednoduchšie analyzovať a porovnávať výsledky.
Na vytvorenie tabuľky s počítadlami nakreslite riadky a stĺpce na papieri alebo na tabuli. Vyberte si kategórie na jednej strane a nechajte priestor na počítadlá. Keď študenti zbierajú údaje, pridajú počítadlo pre každú odpoveď. Každá piata čiara prekríži predchádzajúce štyri, čo uľahčuje počítanie.
Krok 1: Vyberte otázku a zoznamte kategórie odpovedí. Krok 2: Vytvorte stĺpce pre kategórie a počítadlá. Krok 3: Zbierajte údaje a označte počítadlá. Krok 4: Pridajte stĺpec s frekvenciou na súčet odpovedí.
Tabuľky s počítadlami sú praktické a vizuálne pútavé, pomáhajú mladým študentom pochopiť zber údajov, počítanie a zoskupovanie. Umožňujú deťom ľahko sa zapojiť do prieskumov a rýchlo vidieť vzory v výsledkoch.
Tabuľka s počítadlami používa značky na zobrazenie každej odpovede, zatiaľ čo tabuľka s frekvenciou zobrazuje celkový počet pre každú kategóriu. Často tabuľky s počítadlami obsahujú stĺpec s frekvenciou na rýchle odkazovanie.