Welcome to Nowhere končí cliffhangerom. Rodina sa opäť presťahuje do Spojeného kráľovstva, aby získala lekársku pomoc pre Nadiu, ale nevieme, čo sa s nimi stane potom. Mnoho otázok zostáva nezodpovedaných, najmä pokiaľ ide o budúcnosť Musu, Omara a Emana, keď starnú. Táto aktivita umožňuje študentom využiť svoju predstavivosť na to, aby si odvodili, čomu mohla rodina čeliť, aké výzvy museli prekonať a čo mohli dosiahnuť.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Príbeh končí, keď sa Omar a jeho rodina presťahujú do Veľkej Británie. Ako by sa podľa vás zmenil život Omara, Musu a Emana? Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje, ako by vyzeral ich život po niekoľkých rokoch.
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte trojbunkovú mapu pavúkov, ktorá zobrazuje budúcnosť troch najstarších detí, Musy, Emana a Omara.
Pokyny pre študentov:
Vysvetlite, čo od študentov očakávate, aby zahrnuli do svojich koncov, ako je charakterový rast, dôveryhodné výzvy a realistické budúcnosti. Nastavenie jasných usmernení pomáha študentom zamerať sa na ich kreativitu a zabezpečuje, že ich práca je v súlade s vašimi cieľmi.
Ukážte, ako brainstormovať možné výsledky pre každý charakter tým, že budete nahlas premýšľať a zapisovať nápady na tabuľu. Toto dáva študentom východiskový bod a posilňuje ich dôveru v rozvíjanie jedinečných príbehov.
Povzbudzujte študentov, aby odkazovali na udalosti, charakterové vlastnosti alebo výzvy zo príbehu, aby ich konce boli autentickejšie. Používanie dôkazov z textu posilňuje kritické myslenie a prehlbuje ich porozumenie.
Pripomeňte študentom, aby zahrnuli zmysluplné obrázky a premyslené vety pre každý diel ich storyboardu alebo pavúčej mapy. Kombinácia umenia a písania zapája rôzne štýly učenia a robí aktivitu dynamickejšou.
Zorganizujte krátke relácie zdieľania, kde študenti predstavia svoje konce a dostanú spätnú väzbu od spolužiakov. Spätná väzba od vrstovníkov buduje kolaboratívne prostredie v triede a pomáha študentom zdokonaliť ich nápady.
Aktivita "Vitajte v nikde dokončite príbeh" zapája študentov do predstavovania si, čo sa stane Omarovi, Musaovi a Emanovi po konci románu. Študenti vytvárajú pavúkovú mapu alebo storyboard na znázornenie a opísanie možnej budúcnosti detí, čím podporujú odhadovanie a tvorivé myslenie.
Študenti dokončia pavúkovú mapu začatím úlohy, označením každej bunky menom dieťaťa, vytvorením obrázka pre každé a napísaním opisnej vety o každej predstave budúcnosti. To im pomáha rozvíjať schopnosti odhadovania a vizualizácie.
Podporujte študentov v použití dôkazov z textu, zvažovaní minulých skúseností postáv a premýšľaní o realistických výzvach a príležitostiach, ktorým môžu čeliť. Brainstorming a diskusie v triede môžu tiež podporiť hlbšie odhadovanie.
Predstavovanie si života po príbehu buduje empatiu, odhadovanie a tvorivé písanie. Pomáha študentom hlbšie sa spojiť s postavami a pochopiť témy ako zmena, odolnosť a nádej.
Táto aktivita je určená pre študentov v ročníkoch 6–8 a môže byť vykonávaná individuálne alebo s partnerom na podporu spolupráce a tvorivého myslenia.