„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Pochopenie príbehu je veľmi dôležité. Každý diel sa musí stať v určitom poradí, aby tento príbeh mal zmysel. V knihe Wonder musia byť čitatelia najprv predstavení Augustovi a jeho poruchám predtým, ako budeme schopní pochopiť, prečo by sa od neho mohli iné deti chcieť. Musíme sa tiež dozvedieť, ako sa s ním zaobchádza Daisy, Auggie pes, a ako Auggie myslí, že ho vidí, aby pochopila jeho hlboké spojenie s ňou.
V tejto aktivite si študenti vytvoria svoj vlastný diagram plotov Wonder vrátane expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia. Každá časť by mala byť označená a mala by obsahovať text, ktorý by vysvetlil, čo sa deje v každej bunke.
Alternatívny diagram schémy, ako je znázornené nižšie v príklade, má skrátený storyboard: Úvod, Climax a Rozlíšenie . Táto kratšia storyboardová tabuľka neprináša toľko detailov ako tradičný diagram plotov, ale umožňuje študentom vybrať si a zamerať sa na definujúci okamih vyvrcholenia.
August Pullman je chlapec s fyzickými abnormalitami, ktoré ho doteraz udržiavali doma. Pani Pullmanová vysvetľuje Auggiemu, že je načase, aby začal chodiť na verejnú školu s inými deťmi.
Pán Tushman blahoželá Auggie k zvukom stojacej ovácie. Auggie hovorí, že každý by mal dostať aspoň jeden z ich života.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov Wonder .
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Vykresliť Obrázky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré prenášajú udalosti v príslušnej fáze grafu. Obrázky predstavujú dôležitý okamih a uvádzajú príklady nižšie. | Bunky obsahujú jeden alebo dva obrázky, ktoré prenášajú udalosti z nesprávneho štádia grafu. Väčšina obrázkov predstavuje dôležitý moment a opisuje opis pod nimi. | Bunky obsahujú tri alebo viac obrázkov, ktoré prenášajú udalosti z nesprávnej časti grafu. Obrázky zobrazujú menšie a nepodstatné okamihy alebo neodrážajú opisy, ktoré sa nachádzajú pod nimi. |
| Text Grafu | Scenára správne identifikuje všetkých šesť fáz sprisahania. Text pre každú zo šiestich buniek správne rozdeľuje udalosti grafu do príslušných etáp. Text poskytuje logický prehľad sprisahania a obsahuje najvýznamnejšie udalosti v knihe. | Náhrobok nesprávne identifikuje jednu alebo dve fázy sprisahania. Text pre každú z týchto šiestich buniek rozdeľuje väčšinu udalostí sprisahania na príslušné štádiá. Text poskytuje logický prehľad sprisahania, ale môže vynechať niektoré významné udalosti z knihy. | Náhrobok nesprávne identifikuje tri alebo viac fáz sprisahania. Text pre každú zo šiestich buniek nezodpovedá udalostiam tohto štádia. Celkový popis pozemku nie je logický. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú príkladné. Text obsahuje málo alebo žiadne chyby. | Text obsahuje niekoľko významných chýb pri hláskovaní alebo gramatike. | Text obsahuje veľa chýb v pravopise alebo gramatike. |
Pochopenie príbehu je veľmi dôležité. Každý diel sa musí stať v určitom poradí, aby tento príbeh mal zmysel. V knihe Wonder musia byť čitatelia najprv predstavení Augustovi a jeho poruchám predtým, ako budeme schopní pochopiť, prečo by sa od neho mohli iné deti chcieť. Musíme sa tiež dozvedieť, ako sa s ním zaobchádza Daisy, Auggie pes, a ako Auggie myslí, že ho vidí, aby pochopila jeho hlboké spojenie s ňou.
V tejto aktivite si študenti vytvoria svoj vlastný diagram plotov Wonder vrátane expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia. Každá časť by mala byť označená a mala by obsahovať text, ktorý by vysvetlil, čo sa deje v každej bunke.
Alternatívny diagram schémy, ako je znázornené nižšie v príklade, má skrátený storyboard: Úvod, Climax a Rozlíšenie . Táto kratšia storyboardová tabuľka neprináša toľko detailov ako tradičný diagram plotov, ale umožňuje študentom vybrať si a zamerať sa na definujúci okamih vyvrcholenia.
August Pullman je chlapec s fyzickými abnormalitami, ktoré ho doteraz udržiavali doma. Pani Pullmanová vysvetľuje Auggiemu, že je načase, aby začal chodiť na verejnú školu s inými deťmi.
Pán Tushman blahoželá Auggie k zvukom stojacej ovácie. Auggie hovorí, že každý by mal dostať aspoň jeden z ich života.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov Wonder .
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Vykresliť Obrázky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré prenášajú udalosti v príslušnej fáze grafu. Obrázky predstavujú dôležitý okamih a uvádzajú príklady nižšie. | Bunky obsahujú jeden alebo dva obrázky, ktoré prenášajú udalosti z nesprávneho štádia grafu. Väčšina obrázkov predstavuje dôležitý moment a opisuje opis pod nimi. | Bunky obsahujú tri alebo viac obrázkov, ktoré prenášajú udalosti z nesprávnej časti grafu. Obrázky zobrazujú menšie a nepodstatné okamihy alebo neodrážajú opisy, ktoré sa nachádzajú pod nimi. |
| Text Grafu | Scenára správne identifikuje všetkých šesť fáz sprisahania. Text pre každú zo šiestich buniek správne rozdeľuje udalosti grafu do príslušných etáp. Text poskytuje logický prehľad sprisahania a obsahuje najvýznamnejšie udalosti v knihe. | Náhrobok nesprávne identifikuje jednu alebo dve fázy sprisahania. Text pre každú z týchto šiestich buniek rozdeľuje väčšinu udalostí sprisahania na príslušné štádiá. Text poskytuje logický prehľad sprisahania, ale môže vynechať niektoré významné udalosti z knihy. | Náhrobok nesprávne identifikuje tri alebo viac fáz sprisahania. Text pre každú zo šiestich buniek nezodpovedá udalostiam tohto štádia. Celkový popis pozemku nie je logický. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú príkladné. Text obsahuje málo alebo žiadne chyby. | Text obsahuje niekoľko významných chýb pri hláskovaní alebo gramatike. | Text obsahuje veľa chýb v pravopise alebo gramatike. |
V závislosti od vašej triedy sa učitelia môžu rozhodnúť, že príbeh rozdelia na kúsky pre študentov alebo si ho prečítajú celý naraz. Učiteľ môže študentom pri pohybe zápletkou dávať rady o tom, ktorá časť rozprávacieho oblúka sa číta.
Študenti môžu použiť odrážky na vyplnenie častí príbehu, napísanie prostredia a postáv v blízkosti expozície atď. Keď sa dostanú na horu k vyvrcholeniu, študenti môžu potrebovať lešenie na identifikáciu častí zápletky.
Pomôžte študentom opísať každý moment zápletky, aby ste ešte viac upevnili svoje nápady. Použitie ich vlastných slov na opis každej časti zvnútorní lekciu.
Študenti môžu použiť diagram zápletky, ktorý im pomôže pochopiť poradie udalostí v príbehu. To udržuje každú časť akcie organizovanú vizuálnym spôsobom a pomáha študentom premýšľať o nej pozornejšie a kritickejšie, pretože chápu, čo sa deje.
Expozícia príbehu prichádza na úplnom začiatku príbehu a odhaľuje postavy a prostredie, takže čitateľ vie, o čom príbeh je.
Rozuzlenie príbehu je vtedy, keď sa príbeh vyrieši a veci sa začnú nabaľovať. Niekedy hlavná postava žije šťastne až do smrti, niekedy smutne až do smrti a niekedy dokonca mŕtva až do smrti!
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka