Komunikácia je jednou z kľúčových zložiek zdravého vzťahu. Nanešťastie pre teenagerov to zvyčajne nie je ich najsilnejšia zručnosť. Študenti môžu mať ťažkosti premýšľať o tom, čo hovoria skôr, ako to hovoria. Zmena toho, čo sa hovorí, môže byť náročná, ale učenie dospievajúcich, ako povedať, čo si myslia, je realistický cieľ. Jedným zo spôsobov, ako to urobiť, je zavedenie „Vyhlásení I.“.
Keď sa niekto snaží dostať na to svoj názor a hovorca hovorí „stále to robíš“ alebo „stále to hovoríš“, donúti poslucháča, aby sa mýlil. Poslucháč potom pokračuje v defenzíve a často strieľa späť. Toto nie je efektívny spôsob komunikácie. Jednoduchou zmenou komunikácie smerom k sebe „Myslím ...“, „Cítim sa ...“ a „Chcem ...“, poslucháč potom počuje, čo robia s druhou osobou. V tejto aktivite budú študenti používať vyhlásenia I ... na efektívnu komunikáciu v poskytnutom scenári. Scenár a ich riešenie by sa mali dokončiť, aby sa zabezpečil pozitívny výsledok. Jediné bunky, ktoré študenti vytvoria, sú vyhlásenia I. Príbeh uvedený vyššie sa skopíruje do vášho účtu po kliknutí na možnosť Použiť toto priradenie. Môžete ho prispôsobiť a pridať ho ako šablónu, ktorú môžu študenti kopírovať.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dokončite príbeh pomocou príkladov vyhlásenia I pomocou funkcie Think Think, I Feel a I Want.