Mnoho ľudí nesprávne verí, že príčinou priemerných teplôt v zime a počas letných teplôt je ich zmena v dôsledku meniacej sa vzdialenosti medzi Zemou a Slnkom. To jednoducho nie je pravda. V skutočnosti je povrch Zeme na severnej pologuli v zime bližšie k Slnku ako v lete kvôli eliptickej obežnej dráhe Zeme. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý vysvetlí, prečo máme ročné obdobia.
Zem sa točí okolo osi alebo imaginárnej čiary, ktorá prechádza stredom Zeme. Os Zeme nie je úplne rovná; je to asi 23,5 ° od vertikály. To znamená, že južný a severný pól smerujú k Slnku a smerom od neho, pretože Zem sa počas roka prechádza okolo Slnka. Počas letných mesiacov dopadajú slnečné lúče na hemisféru priamejšie, takže sa lúče rozprestierajú na menšej ploche. V zimných mesiacoch sa stáva opak a lúče zo Slnka sú menej koncentrované.
Po dokončení tejto aktivity majú študenti skvelú príležitosť vyhodnotiť svoje modely. Vedie študentov prostredníctvom poukazovania na silné a slabé stránky modelov tým, že im dáva príležitosť navrhnúť zlepšenia.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard na vysvetlenie príčin ročných období na Zemi. Použite sériu scén, rekvizít, štítkov a tvarov na vytvorenie modelu na vysvetlenie existencie ročných období. Vysvetlite leto a zimu v severnej aj južnej pologuli.
Objasnite, čo spôsobuje ročné obdobia, tým, že sa zaoberáte mýtmi ako vzdialenosť Zeme od Slnka, a následne posilňujte úlohu sklopenia Zeme. To pomáha študentom vytvoriť si pevný a presný základ pre pochopenie.
Zadajte študentom úlohu preskúmať a predstaviť, ako sa ročné obdobia líšia po celom svete, pomocou máp a dát. To podporuje geografické myslenie a spojenie s reálnym svetom.
Poskytnite fyzické materiály ako glóbusy, lampy a nálepky, aby si študenti mohli ukázať sklopenie Zeme a obežnú dráhu. Vizuálne a hmatové aktivity zafixujú abstraktné koncepty.
Zorganizujte malé skupiny na zdieľanie storyboardov a vysvetlenie svojich myšlienok. Konverzácie medzi rovesníkmi podporujú kritické myslenie a zdokonaľujú nápady študentov.
Využívajte odchodové lístky s cieľovými otázkami o ročných obdobiach na kontrolu mylných predstáv a meranie učenia. Priama spätná väzba vám pomôže naplánovať ďalšie kroky.
Ročné obdobia na Zemi spôsobuje jej naklonená os (asi 23,5°), keď obieha okolo Slnka. Tento sklon znamená, že rôzne časti Zeme dostávajú viac priameho slnečného žiarenia v rôznych obdobiach roka, čo spôsobuje meniace sa ročné obdobia.
Nie, vzdialenosť medzi Zemou a Slnkom neprispieva k ročným obdobiam. Namiesto toho je za zmenami teploty a denného svetla zodpovedná naklonená os Zeme.
Vďaka nakloneniu osi Zeme dopadá slnečné žiarenie na každý polobeh viac priamo počas leta, čo spôsobuje teplejšie teploty, zatiaľ čo v zime je žiarenie menej priame a dni sú kratšie.
Keď je Severný pól naklonený smerom k Slnku, je v severnej pologuli leto a v južnej zime, a opačne sa to stáva o šesť mesiacov neskôr.
Vytvorte storyboard alebo diagram ukazujúci naklonenú os Zeme a jej obežnú dráhu okolo Slnka, s šípkami a označeniami, ktoré ilustrujú, ako sa mení slnečné žiarenie počas roka v oboch poloboch.