V knihe Zlodej kníh je veľa tém, symbolov a motívov. Študenti to môžu preskúmať tak, že sami identifikujú tému, symbol alebo motív alebo im je v rámci „ obalovej činnosti “ poskytnutá jedna alebo viac možností na sledovanie počas celého čítania. Potom študenti vytvoria príbeh, ktorý ilustruje príklady danej témy z textu . Učitelia môžu študentov požiadať, aby identifikovali viac tém, alebo ilustrovali viac príkladov jednej témy.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy, symboly alebo motívy nájdené v Zlodeji kníh . Ilustrujte každý symbol a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Nastavte tabuľku na vašej tabuli alebo stene, kde si študenti môžu zaznamenávať a sledovať rôzne témy, symboly alebo motívy počas čítania. Tento vizuálny nástroj pomáha študentom odhaľovať vzory, zostať zaujatí a zdieľať objavy.
Udelte každému študentovi alebo skupine konkrétnu tému, symbol alebo motív, ktorý majú sledovať počas čítania. Táto zameraná zodpovednosť podporuje aktívne čítanie a zabezpečuje pokrytie všetkých kľúčových nápadov.
Pauza po každej hlavnej časti čítania na to, aby študenti mohli zdieľať nové príklady alebo poznatky. Tento režim podporuje diskusiu, posilňuje učenie a pomáha objasniť nedorozumenia.
Pridajte najlepšie príklady a vysvetlenia na vašu tabuľku alebo digitálnu dosku, keď ich študenti zdieľajú. Zvýrazňovanie príspevkov študentov buduje sebavedomie a udržiava tabuľku užitočnú pre prehľad.
Viedť študentov k prehliadnutiu celej tabuľky a diskutovať o tom, ako sa témy, symboly a motívy vyvíjali počas príbehu. Tento záver prehlbuje pochopenie a spája analýzu s väčšími myšlienkami.
Zlodejka kníh skúma témy ako holokaust, vojna, priateľstvo, láska, identita, utrpenie, odvaha, literatúra, rodina, predsudky, láskavosť, nádej a prežitie. Každá téma je zakomponovaná do príbehu a nájdete ju v činoch a vývoji postáv.
Viesť študentov k hľadaniu opakujúcich sa predmetov, fráz alebo myšlienok (napríklad knihy, farby alebo harmonika) počas čítania. Použitie aktivít ako úlohy s obálkami alebo zadania storyboardov pomáha študentom sledovať a znázorniť tieto motívy a symboly s dôkazmi z textu.
Efektívnou aktivitou je vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje príklady tém, symbolov alebo motívov z románu. Študenti môžu kresliť scény, používať citáty a písať krátke popisy na preukázanie svojho porozumenia.
Dôležité symboly zahŕňajú Príručku pochovávača (strata a učenie), harmoniku (nádej a spomienky), žltú židovskú hviezdu (predsudky), knihy (moc slov) a farby (emočné stavy, pohľad na smrť).
Podporovať študentov v identifikácii viacerých tém alebo motívov a diskutovať o ich vzťahu alebo kontraste v príbehu. Použitie grafických organizérov alebo triednych diskusií pomáha študentom prehĺbiť analýzu a porozumenie.