Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključne besednjake, povezane s The Miracle Worker avtorja Williama Gibsona .
Študenti bodo predogledali izraze in opredelitve ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. To lahko storite na začetku vsakega poglavja, tako da si lahko učenci predogledajo, kaj bodo prebrali, ali pa se učitelji na koncu poglavja odločijo za oceno. Učenci bodo po presoji učitelja ustvarili zemljevid pajkov s 3-5 izrazi. Vsaka celica bo vsebovala izraz, njegovo definicijo in ilustracijo, ki prikazuje pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvariti snemalno knjigo, ki definira in ponazarja ključni besednjak v Čudežnem delavcu .
Navodila za študente:
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Prilagodite naloge z besednjakom tako, da ustrezajo posameznim učnim potrebam, da se vsak učenec lahko aktivno udeleži. Nudenje možnosti izbire, opore in stopnjevane podpore zagotavlja, da vsi učenci – od slabših bralcev do naprednih učencev – lahko dostopajo do in obvladajo ključne izraze iz "Čudežni delavec".
Učence organizirajte v majhne skupine glede na njihove veščine besedišča ali znanje angleščine. Homogena skupina omogoča ciljno usmerjeno poučevanje in pomoč učencem po njihovem tempu.
Izberite 3–5 besed, ki ustrezajo ravni vsake skupine. Napredne skupine se lahko spopadajo z zahtevnejšimi izrazi, medtem ko se začetniki osredotočajo na uporabne besede.
Naj učenci izberejo, kako bodo pokazali svoje znanje besedišča: risbami, dramskimi predstavami, digitalnimi diapozitivi ali ustnimi razlagami. To spodbuja sodelovanje in spoštuje raznolike moči učencev.
Nudite začetne stavke in dostopne besedne banke za strukturo pisanja in govora o izrazih. Ti orodja pomagajo vsem učencem uporabljati nove besede v kontekstu.
Check in with students as they work and praise effort and progress. Highlight improvements in vocabulary use to build confidence and motivation!
Učinkoviti načini poučevanja ključnega besedišča iz Čudežnega delavca vključujejo uporabo vizualnih zgodb, skupinske razprave in izdelavo definicij ter ilustracij učencev. Ta praktičen pristop izboljša razumevanje in zapomnitev novih besed.
Za ustvarjanje vizualne table besedišča izberite 3–5 ključnih izrazov, napišite njihove definicije in dodajte učenceve ilustracije, ki prikazujejo pomen vsake besede. Organizirajte te v zgodbico ali pajkovo karto za enostavno uporabo.
Predstavitev besedišča pred branjem pomaga učencem bolje razumeti in sodelovati z besedilom, kar olajša slediti zgodbi in razumeti globlja sporočila, ko naletijo na ključne izraze v kontekstu.
Primeri ključnih besed iz Čudežnega delavca vključujejo blejati, len, spopadljiv, oča, zmeden in izbruh. Te besede izboljšajo razumevanje jezika in tem v igri.
Zgodbena dejavnost vključuje definicijo besednih izrazov in njihovo vizualno ilustracijo. Ta proces podpira aktivno učenje in pomaga učencem obvladati nove besede z povezovanjem definicij z vizualnimi predstavitvami.