"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Za to aktivnost bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Čudežnem delavcu .
Annie Sullivan je popoln primer nekoga, ki noče odnehati. Tudi ko jo zadenejo, pljunejo, brcajo in ji rečejo, da je Helen neučljiva, se Helen ni odrekla.
Družina Helen Keller si močno želi spremeniti način življenja s Heleno, a ne vedo, kako. Annie želi spremeniti družinsko dojemanje Helene in jo tudi naučiti, kako komunicirati in se obnašati.
Kellers sodi Annie ob prvem prihodu glede na njeno starost in od kod prihaja. Tudi Heleno dojemajo kot neučljivo in jo zaradi njenih okvar ne obravnavajo kot "običajnega" otroka.
Celotna igra se vrti okoli nezmožnosti družine, da bi komunicirala s Heleno. Obstajajo frustracije, jeza in žalost. Anniein cilj je Heleno naučiti komunicirati in družino razumeti Helen.
Jasno je, da se družina ima zelo rada. Skozi vso jezo in izzive vedo, da se morajo premakniti od tega, kar vedo, da je resnično, in sklepati nove odnose med seboj. Jasno je tudi, da Annie ljubi Helen in njeno družino.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvariti snemalno ploščo, ki identificira ponavljajoče se teme v Čudežnem delavcu . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Za to aktivnost bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Čudežnem delavcu .
Annie Sullivan je popoln primer nekoga, ki noče odnehati. Tudi ko jo zadenejo, pljunejo, brcajo in ji rečejo, da je Helen neučljiva, se Helen ni odrekla.
Družina Helen Keller si močno želi spremeniti način življenja s Heleno, a ne vedo, kako. Annie želi spremeniti družinsko dojemanje Helene in jo tudi naučiti, kako komunicirati in se obnašati.
Kellers sodi Annie ob prvem prihodu glede na njeno starost in od kod prihaja. Tudi Heleno dojemajo kot neučljivo in jo zaradi njenih okvar ne obravnavajo kot "običajnega" otroka.
Celotna igra se vrti okoli nezmožnosti družine, da bi komunicirala s Heleno. Obstajajo frustracije, jeza in žalost. Anniein cilj je Heleno naučiti komunicirati in družino razumeti Helen.
Jasno je, da se družina ima zelo rada. Skozi vso jezo in izzive vedo, da se morajo premakniti od tega, kar vedo, da je resnično, in sklepati nove odnose med seboj. Jasno je tudi, da Annie ljubi Helen in njeno družino.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvariti snemalno ploščo, ki identificira ponavljajoče se teme v Čudežnem delavcu . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Uredite tematski razpravljalni krog, kjer učenci delijo osebne povezave z vsako temo. To spodbuja sodelovanje in pomaga učencem povezati sporočila igre s svojim življenjem.
Vsakemu učencu dodelite vlogo glede teme (npr. vztrajnost ali komunikacija), ki jo spremljajo med branjem. To drži učence angažirane in jim pomaga zbrati specifične primere za poznejše dejavnosti.
Ustvarite velike prikazne table za vsako temo in dodajte opazke učencev med branjem. To ustvari vizualno referenco in podpira učence pri razvoju njihovih zgodbarskih projektov.
Povabite učence, naj razmišljajo o času, ko so pokazali vztrajnost ali premagali nesporazume, in razpravljajte, kako se te izkušnje nanašajo na teme <Čudežni delavec>. To spodbuja empatijo in osebni vpogled.
Čudežno delo raziskuje ključne teme, kot so vztrajnost, preobrazba, percepcija in presoje, komunikacija in ljubezen. Te ideje poganjajo zgodbo in razvoj likov.
Učenci lahko prepoznajo teme s poudarkom na ponavljajočih se idejah ali sporočilih v zgodbi, analizi dejanj likov in razpravi o načinih reševanja konfliktov. Ustvarjanje zgodbe ali seznam primerov iz posameznih prizorov lahko pomaga.
Vztrajnost je osrednja, ker Annie Sullivan ne odneha v boju z Helen, tudi ko se sooča z močnimi izzivi. Njen odločnost pomaga Helen premagati ovire in se naučiti komunicirati.
Preobrazba je vidna, ko Helen nauči se komunicirati, družina spremeni svoj odnos do nje, Annie pa pomaga spremeniti njihovo percepcijo, kar vodi v nove odnose in razumevanje.
Komunikacija je tako izziv kot rešitev v igri. Družinske težave z Helen povzročajo frustracijo, vendar učenje komunikacije spremeni njihove živote in poglobi odnose.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda