Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembnejše dogodke in študentom pomaga, da bolje razumejo literarne strukture. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni diagram glavnih dogodkov v Čudežnem delavcu . Študenti bi morali prepoznati glavne prelomnice v romanu, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
Razstava: Helen se je v Tuscombiji v Alabami rodila zdravega otroka, vendar je bolezen pri 18 mesecih slepa in gluha. Ko je stara 6 let, prihaja 20-letna Annie Sullivan k družini Keller z upanjem, da bo lahko naučila Helen in pomagala družini.
Vzhajajoča akcija: Annie dva tedna živi s Heleno v vrtni hiši. Veliko napredujejo.
Vrhunec: Helen odkrije, kaj je voda in da jo Annie ves čas poskuša naučiti svojih besed.
Padajoča akcija: Helen takoj želi, da jo Annie nauči veliko novih besed, in se navduši nad tem, da se jih nauči vseh.
Ločljivost: Helen daje Annie ključe, ki jih je skrivala. To je simbol zaupanja, ki ga ima Helen zdaj do Annie.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram Čudežnega delavca .
Navodila za študente:
Vključite učence v refleksivni pogovor, da poglobite razumevanje Cudodelnega delavca in strukture zapleta. Razprave v razredu pomagajo učencem povezati dogodke, teme in razvoj likov ter okrepijo učenje na interaktiven način.
Načrtujte 3–5 odprtih vprašanj o zapletu ali likih. Dobro oblikovana vprašanja spodbudijo pomenljivo razpravo in omogočijo vsem sodelovanje.
Opomnite učence, naj uporabijo svoje vizualne pripomočke za podporo svojih odgovorov. To povečuje samozavest in spodbuja premišljene, dokazom podprte odgovore.
Naj učenci razmišljajo o vprašanju, ga razpravljajo s partnerjem, nato pa ga delijo s razredom. To zagotavlja, da je vsak glas slišati in podpira sramežljive ali zadržane govornike.
Zaključite z izpostavljanjem pomembnih točk razprave. Povežite pogovor z naslednjimi temami, kot so analiza likov ali raziskovanje tem, da ohranite ritem.
Čudežni delavec sledi življenju Helen Keller, s poudarkom na njeni boju z slepoto in gluhoto. Glavni zapleti vključujejo Helenino zgodnje življenje, prihod Annie Sullivan, Helenin preboj v jeziku in razvoj zaupanja med njima, pri čemer tvorijo klasično strukturo zgodbe: razlaga, naraščajoči dogodek, vrh, padec in razrešitev.
Učenci lahko ustvarijo diagram zapleta za Čudežnega delavca tako, da zgodbo razdelijo na naslov, uvod, naraščajoče dejanje, vrhunec, padec in razrešitev. Za vsak del naj izberejo ključen dogodek, narišejo ali izberejo slike ter napišejo kratke opise, ki vizualno prikazujejo pripovedno arko.
Vrh se zgodi, ko Helen Keller končno razume pomen besed — zlasti »voda« — in spozna, da jo je Annie Sullivan vse življenje učila jezika. Ta trenutek označuje Helenin preboj v komunikacijo.
Uporaba storyboarda pomaga učencem vizualno organizirati glavne dogodke in strukturo Čudežnega delavca. To okrepi razumevanje, podpira pomnjenje in pomaga pri razumevanju literarnih elementov s tem, da abstraktne koncepte naredi bolj konkretne in zanimive.
Za poučevanje strukture zapleta z Čudežnim delavcem spodbudite učence, naj prepoznajo prelomne točke, uporabijo slike za predstavitev dogodkov in kratko povzamejo vsak del zgodbe. Razprava o pripovedovalni obliki in povezovanje dogodkov z diagramom zapleta pomaga poglobiti razumevanje literature.