"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Za to dejavnost bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Čudežnem potovanju Edwarda Tulana z uporabo tricelične karte pajkov . Učitelji bodo morda želeli, da učenci prepoznajo in ponazorijo 3 teme, po eno za vsako celico, ali prepoznajo eno temo in prikažejo tri njene primere, en primer na celico.
Celoten roman govori o tem, kako se je Edward naučil ljubiti. Na začetku ima rad samo sebe in ga celo moti ljubezen Abilene do njega. Ko spozna več ljudi, se jih nauči ljubiti tako, kot oni njega.
Edward na svoji poti doživi veliko izgube. Morda je zanj najbolj boleča izguba Sarah Ruth, saj jo je imel tako globoko rad.
Edward v romanu večkrat ozdravi dobesedno in v prenesenem pomenu. Eden od primerov je, ko se Lawrence prvič sreča, potem ko je bil tako dolgo v oceanu. Boli ga, da ga Abilene ni našla, vendar se ob Lawrencu in Nellie počuti varno in prijetno.
Ljudje, ki skrbijo za Edwarda, mu izkazujejo veliko mero prijaznosti. Na primer, ko Bryce zagleda Edwarda, ki visi na strašilu, ga reši in odpelje k Sarah Ruth.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti snemalno ploščo, ki identificira ponavljajoče se teme v Čudežnem potovanju Edwarda Tulanea . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente:
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Za to dejavnost bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Čudežnem potovanju Edwarda Tulana z uporabo tricelične karte pajkov . Učitelji bodo morda želeli, da učenci prepoznajo in ponazorijo 3 teme, po eno za vsako celico, ali prepoznajo eno temo in prikažejo tri njene primere, en primer na celico.
Celoten roman govori o tem, kako se je Edward naučil ljubiti. Na začetku ima rad samo sebe in ga celo moti ljubezen Abilene do njega. Ko spozna več ljudi, se jih nauči ljubiti tako, kot oni njega.
Edward na svoji poti doživi veliko izgube. Morda je zanj najbolj boleča izguba Sarah Ruth, saj jo je imel tako globoko rad.
Edward v romanu večkrat ozdravi dobesedno in v prenesenem pomenu. Eden od primerov je, ko se Lawrence prvič sreča, potem ko je bil tako dolgo v oceanu. Boli ga, da ga Abilene ni našla, vendar se ob Lawrencu in Nellie počuti varno in prijetno.
Ljudje, ki skrbijo za Edwarda, mu izkazujejo veliko mero prijaznosti. Na primer, ko Bryce zagleda Edwarda, ki visi na strašilu, ga reši in odpelje k Sarah Ruth.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti snemalno ploščo, ki identificira ponavljajoče se teme v Čudežnem potovanju Edwarda Tulanea . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente:
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Začnite z deljenjem povezanih zgodb ali izkušenj v razredu, da učencem pomagate razumeti, kaj je tema. Uporabljajte preprost jezik in znane zgodbe, da učenci lahko enostavno dojamejo ta osrednji koncept, ki povezuje različne dele zgodbe.
Spodbujajte učence, naj razmišljajo na glas in na tablo pišejo ideje, ki jih opazijo med branjem. Zapisujte njihove predloge, da spodbudite sodelovalno vzdušje in pokažite, da se teme lahko razlikujejo glede na osebno interpretacijo.
Izberite kratek odlomek iz Čudežne poti Edvarda Tulana in pokažite, kako najti namige o njegovi temi. Poudarite ključne besede ali dejanja, ki razkrivajo sporočilo zgodbe, ter naredite vaš miselni postopek pregleden za učence.
Vprašajte učence, kako se teme pojavijo v njihovem življenju. To spodbuja empatijo in pomaga videti pomembnost literature, kar abstraktne ideje naredi bolj konkretne in smiselne.
Naj učenci izrazijo svoje razumevanje tem s slikanjem, pisanjem ali igranjem prizorov. Ponudite možnosti, kot so plakati, zgodbe ali dramske igre, da spodbudite različne stile učenja in poglobite razumevanje.
Čudežna pot Edvarda Tulana raziskuje teme ljubezni, izgube, zdravljenja in prijaznosti. Zgodba spremlja Edvarda, igračko zajca, ki se uči skrbeti za druge, doživlja srčno bolečino in odkriva vrednost sočutja skozi svoje pustolovščine.
Učenci lahko uporabijo trojno okensko mrežo za prepoznavanje in ilustracijo tem. Vsaka celica lahko pokaže različno temo—kot so ljubezen, izguba ali zdravljenje—ali pa zagotovi tri primere ene teme iz zgodbe, z slikami in kratkimi opisi za vsako.
En močan primer izgube je, ko Edvard izgubi Saro Ruto, otroka, ki ga je globoko imel rad. Ta trenutek predstavlja prelomnico za Edvarda, saj pokaže, kako izkušnja izgube lahko spremeni in oblikuje lik.
Ljubezen je osrednja, ker Edvard sprva skrbi le zase, a skozi svojo pot in ljudi, ki jih srečuje, se nauči ljubiti druge in sprejemati ljubezen nazaj. Ta preobrazba je ključno sporočilo knjige.
Najboljši pristop je, da učenci prepoznajo teme kot so ljubezen, izguba in prijaznost, nato pa uporabijo zgodovinske table ali mreže za ilustracijo prizorov, ki predstavljajo vsako temo. To pomaga vizualno in pisno razumevanje ter naredi abstraktne ideje bolj konkretne.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda