Pogosto imamo ozadje znanja o predmetu ali raziskovamo predmet v času, v katerem beremo naše knjige. Zgodovinske fikcije so knjige, ki uporabljajo pravo mesto in čas kot postavitev izmišljene zgodbe. Te zgodbe se pogosto zdijo realistične in lahko temeljijo na resničnih pripombah o nečem, kar se je dejansko zgodilo. Pomembno je, da imajo učenci kontekst, medtem ko berejo številke zvezd , ta dejavnost pa združuje raziskave z romanom, saj bodo morali učenci izbrati pomembne dogodke v knjigi in raziskati svoje zgodovinske kolege.
V igri Number the Stars se je dejansko zgodila okupacija Danske s strani Nemčije in njihova namerna zaplemba vseh judovskih ljudi. Dansko gibanje odpornosti je bilo prav tako resnično. Znaki Lowryja, čeprav delajo veliko stvari, ki so jih Danci naredili za pomoč danskim Judom, so izmišljeni. Temeljili so na resničnih ljudeh, toda za razliko od računa v Dnevniku Anne Frank , ti liki nikoli dejansko niso živeli.
V knjigi je veliko ribičev, ki so tudi pomagali rešiti življenja ljudi, ki so jih nacisti lovili. Peter je bil aktiven član danskega odpornika, stric Henrik pa je bil eden izmed ribičev, ki so na varnost varali ljudi na Švedsko.
Več kot 7.200 judovskih državljanov Danske je bilo rešenih zaradi prizadevanj danskega gibanja upora. Ribiči so tihotapili judovske Dance na Švedsko.
Ljudje so bili zbrani z ulic in poslani v taborišča za pridržanje, preprosto zato, ker so bili Judje.
Nacisti so lovili in zaprli Judje. Ljudje so segregirali na podlagi vere, spola in rase. Mnogim ljudem, ki jim nacisti niso bili všeč, so poslali v taborišča.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, v kateri primerjate število zvezdic z zgodovino.
Povečajte kritično mišljenje, tako da učence spodbujate, naj preučijo dejanske zgodovinske dokumente ali fotografije iz druge svetovne vojne. Primerjava primarnih virov s prizori iz »Šteje zvezde« pomaga učencem poglobiti razumevanje fikcije in resničnosti ter spodbuja diskusijo, temelječo na dokazih.
Izberite primere primarnih virov, primernih za starost, kot so pisma, fotografije ali časopisni članki iz WWII, ki so povezani z dogodki v romanu. Uporabite muzejske spletne strani ali izobraževalne arhive za iskanje gradiva, ki je enostavno za razumevanje in razpravo.
Modelirajte, kako opazovati podrobnosti, postavljati vprašanja in sklepati iz vsakega vira. Spodbujajte učence, naj iščejo namige o vsakdanjem življenju, čustvih in zgodovinskem kontekstu.
Vodenje razprave v razredu ali majhnih skupinah, kjer učenci primerjajo, kaj so izvedeli iz primarnih virov s dogodki v »Šteje zvezde«. Povabite jih, naj opazijo podobnosti, razlike in presenečenja za poglobljeno razumevanje.
Prosite učence, naj , ki opisuje, kako je analiza primarnih virov spremenila njihov pogled na zgodovinsko natančnost romana. To utrjuje učenje in razvija kritično bralno pismenost.
Številka zvezd prikazuje resnične zgodovinske dogodke, kot so nemška okupacija Danske, dejavnosti danske odporniške gibanja, reševanje več kot 7200 judovskih državljanov in vloga ribičev pri pobegu Judov v Švedsko. Čeprav so glavni liki fikcijski, so njihova dejanja zasnovana na resničnih zgodbah iz druge svetovne vojne.
Čeprav je Številka zvezd zasnovana na resničnih dogodkih, so glavni liki fikcijski, za razliko od zgodovinskih osebnosti, kot je Ana Frank. Zgodba odraža dejanja poguma, vendar uporablja domišljijske posameznike, da ponazori izkušnje mnogih pravih Dancem in Judom med nacistično okupacijo.
Primerjava Številke zvezd z dejansko zgodovino pomaga učencem pridobiti kontekst, poglobiti razumevanje druge svetovne vojne in razlikovati med fikcijo in dejstvom. Ta pristop spodbuja kritično mišljenje in empatijo, saj povezuje dogodke v romanu z resničnimi izkušnjami.
V knjigi je dansko odporniško gibanje prikazano skozi like, kot je Peter, ki tiho nasprotuje nacistom. Z zgodovinskega vidika je ta skupina pomagala rešiti na tisoče Judov v Danski, organizirala pobege in sabotirala nemške napore med okupacijo.
Učenci lahko izdelajo primerjalno tabelo, tako da izberejo dogodke iz knjige, poiščejo ustrezne zgodovinske dejstva in jih ilustrirajo. Ta dejavnost spodbuja raziskovalne spretnosti in pomaga učencem vizualizirati povezave med fikcijo in resničnimi dogodki.