Pregled Učnega Načrta
Ko učenci berejo, se pogosto srečujejo z neznanim besediščem. Da bi učencem pomagali obvladati te nove besede in jih vključiti v zgodbo, naj ustvarijo besedne table za nove besede v "Amigo Brothers". Plošče besedišča so odličen način za zagotavljanje vizualnega konteksta za študente. V odborih lahko učenci izberejo ustvariti lastno stavko ali uporabijo primer iz besedila skupaj z opredelitvijo in ilustracijo.
Besedilo »Brothers Amigo«
- jeza
- mlatil
- bedlam
- zamišljeno
- jasnosti
- večni
- uničujoče
- torrent
- odpraviti
- turnir
- nebrzdano
- izmikanje
- improvizirati
- besno
- fint
- stanovanja
- amaterski
- napadi
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Uporaba treh celled pajkov zemljevid z naslovom in popisi škatle, označiti polja: Opis, tj s tem povezane pomenov (sopomenke) in primera.
V opisu polja zgoraj navedenih treh celic dal:
- opredelitev z delom govora
- tri do štiri besede
- stavek, ki pravilno uporablja besedo
Končno, ustvariti ilustracije, da gredo skupaj z opisi.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Učnega Načrta
Ko učenci berejo, se pogosto srečujejo z neznanim besediščem. Da bi učencem pomagali obvladati te nove besede in jih vključiti v zgodbo, naj ustvarijo besedne table za nove besede v "Amigo Brothers". Plošče besedišča so odličen način za zagotavljanje vizualnega konteksta za študente. V odborih lahko učenci izberejo ustvariti lastno stavko ali uporabijo primer iz besedila skupaj z opredelitvijo in ilustracijo.
Besedilo »Brothers Amigo«
- jeza
- mlatil
- bedlam
- zamišljeno
- jasnosti
- večni
- uničujoče
- torrent
- odpraviti
- turnir
- nebrzdano
- izmikanje
- improvizirati
- besno
- fint
- stanovanja
- amaterski
- napadi
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Uporaba treh celled pajkov zemljevid z naslovom in popisi škatle, označiti polja: Opis, tj s tem povezane pomenov (sopomenke) in primera.
V opisu polja zgoraj navedenih treh celic dal:
- opredelitev z delom govora
- tri do štiri besede
- stavek, ki pravilno uporablja besedo
Končno, ustvariti ilustracije, da gredo skupaj z opisi.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Razlikovati Besedišče v Zgodbi
Dodelite Ustrezne Besede iz Besedišča Različnim Študentom
Besedišče v zgodbi lahko zlahka ločite tako, da študentom na začetku daste različne besede. Glede na stopnjo branja je pomembno, da učenci iščejo besede, ki jih bodo izzivale, a ne preobremenile.
Oder za Tiste, ki ga Potrebujejo
Tudi z različnimi besednimi besedami na začetku nekateri učenci še vedno potrebujejo več pomoči kot drugi. Pritegnite učence in jim pomagajte uspeti na kateri koli točki procesa, kjer so.
Dovolite Jim, da Ustvarijo Svoj Pomen
Učenci lahko ustvarijo svoj pomen tako, da napišejo osebni stavek o svojih besednih besedah in zraven narišejo ustvarjalno sliko. Te dejavnosti bodo pomagale pri ohranjanju in razumevanju novih besed.
Pogosto zastavljena vprašanja o besedišču "Amigo Brothers".
Kaj je besedna tabla?
Besedniška tabla je dejavnost, pri kateri si učenci lahko podrobneje ogledajo novo besedno besedo, da bi jo učinkoviteje obdržali. S pisanjem osebnega stavka z besedo in risanjem slike se bodo učenci bolj verjetno dolgoročno naučili besede.
Zakaj je učenje besedišča pred branjem zgodbe tako bistveno?
Učenci se zlahka uglasijo za zgodbo, če srečajo preveč besed, ki jih ne poznajo. Če se pred branjem naučite seznama pomembnega besedišča, daste učencem nekaj, na kar lahko iščejo, ko berejo, in dvignete njihovo stopnjo angažiranosti in učenja.
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
