»Amigo Brothers« se konča, ne da bi razkrili zmagovalca zadnje boksarske tekme. Eden od načinov za študente, da dokažejo razumevanje elementov zgodbe, je ustvariti podaljšan konec zgodbe s tremi okvirji. Konec mora biti skladen s sporočilom zgodbe, dogajanjem na ploskvi in osebnostmi, ki so jih ustvarili liki. Učenci lahko uporabijo besedilne mehurčke tudi za pisanje dialoga. Za vsak okvir naj učenci opišejo sceno in jo pripovedujejo v spodnjem polju, pri čemer uporabijo pravilno slovnico in prehode.
Študenti, ki so seznanjeni s tem, kako boksarske tekme so Zadel morda našli nekaj koristnih informacij tukaj.
Po boju sta oba dečka odšla brez čakanja na končni rezultat. Čestitali sta drug drugemu in odšli domov, da bi se počistili in se odpočili. Naslednje jutro so fantje brali o boju v lokalnem časopisu. Felix je zmagal na tekmi, 30-29. Felix se bo preselil na turnir v Zlati rokavici. Ko sta se Felix in Antonio srečala tistega popoldneva, med njima ni bilo občutkov. Za njih je bil samo še en dan v telovadnici.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki razširja zgodbo o "bratih Amigo" na podlagi sklepov in napovedi.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Napredno | Izkušen | Nastajajoče | |
|---|---|---|---|
| Napovedovanje | Študent je naredil zelo razumno napoved, ki temelji na znanem kontekstu in inferenciranju. | Učenec je napovedal, vendar nima močne povezave z znanim kontekstom. | Študent je naredil napoved, ki ni temeljil na ničemer. |
| Ustvarjalnost | Študent je pokazal visoko stopnjo ustvarjalnosti. Študent se je jasno skliceval na besedilo s pomočjo humorja, duhovitosti ali drugih umetniških sredstev. | Študent je v svoji snemalni knjigi uporabil nekaj ustvarjalnosti. Študent je vključeval subtilno izvirnost, ki je pokazala razumevanje. | Študent ni uporabil veliko ustvarjalnosti. |
| Angleške Konvencije | V literaturi ni napak v črkovanju, slovnici ali mehaniki. Vse pisalne dele odražajo skrbno lektoriranje. | V literaturi je nekaj napak v črkovanju, slovnici in mehaniki. Vsi zapisi kažejo lektoriranje. | V literaturi obstaja več napak v črkovanju, slovnici in mehaniki. Večina zapisov ne odraža lektoriranja. |
