V kateri koli enoti družboslovja bodo študenti zagotovo prišli do novih konceptov in besedišča. Za učitelje je ključnega pomena, da v pouk vključijo poučevanje besedišča, da bi učenci bolje razumeli zapletena ne-leposlovna besedila in njihovo splošno razumevanje predmeta, delovni listi pa so lahko za učence v pomoč pri sklicevanju na celotno enoto. Za to dejavnost bodo učenci na priloženem delovnem listu spremljali nov besednjak za starodavno Grčijo . Delovne liste je mogoče prilagoditi, zato lahko učitelji podajo čim manj ali toliko navodil, kot želijo, tako da vnaprej izpolnijo besedni zaklad ali prosijo učence, naj poiščejo svoje! Uporabljajo se lahko tudi digitalno ali natisnejo in dopolnijo ročno.
Za dodatne predloge, ki jih lahko prilagodite in uporabite pri tej dejavnosti, si oglejte naše predloge besedišča družboslovja !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Določiti besedišče za starodavno Grčijo.
Navodila za študente:
Interaktivne besedne stene spremenijo besednjak v vsakodnevno, aktivno del učilnice, olajšajoč učencem pomnjenje in uporabo ključnih izrazov v kontekstu. Učenci imajo koristi od gledanja, premikanja in sodelovanja z besedami, ne le od delovnih listov.
Izberite vidno področje v učilnici, kjer se učenci lahko enostavno približajo in vidijo besednjak. To pomaga ohranjati pomembne izraze na misel, medtem ko prehajate skozi enoto o starem grškem svetu.
Ustvarite kartice z uporabo indeksnih kartic, samolepilnih listov ali tiskanih predlog. Vključite izraz, uporabniku prijazno definicijo in preprost risbo ali tiskano sliko za vsako besedo.
Spodbujajte sodelovanje, tako da učencem dovolite predlagati besede, pisati definicije ali dodajati risbe. Ta aktivno vključevanje povečuje lastništvo in razumevanje besednjaka.
Naredite učenje zabavno, z igranjem iger ujemanja, uporabo besed v stavkih ali uporabo stene za vprašanja ob izhodu. Redna interakcija pomaga okrepiti ključne izraze na zapomljiv način.
Ključni besedninski izrazi za srednješolce o stari Grčiji bi lahko vključevali demokratija, polis, mitologija, filozof, mestna-država, državljan in agora. Učenje teh izrazov gradi temeljno znanje za bolj zapletene teme družbenih ved.
Uporabite delovne liste z besednjakom, kjer učenci napišejo izraze, definicije in primere, nato pa narišejo ali dodajo slike. Delovne liste je mogoče prilagoditi za vodstvo in jih uporabljati digitalno ali tiskano za praktično učenje.
Najboljši način za pomoč učencem pri pomnjenju ključnih izrazov je s ponovnim izpostavljanjem, interaktivnimi dejavnostmi, kot so igre z ujemanjem ali risanje podob, ter vključevanjem besednjaka v razredne razprave in naloge.
Poučevanje besednjaka je ključno, ker izboljšuje razumevanje učencev o kompleksnih neskoficnih besedilih, podpira razumevanje vsebine in jim pomaga samozavestno sodelovati z novim gradivom.
Da, obstajajo prilagodljivi predlogi za besednjak o stari Grčiji, ki so na voljo učiteljem. Ti predlogi vam omogočajo vnaprej izpolniti izraze ali pa učencem omogočiti, da sami odkrijejo besednjak, s čimer podpirate različno stopnjo učenja.