"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V zvezi z diagramom ploskve in vrsto literarnega konflikta je Herojevo popotovanje ponavljajoči se vzorec stopenj, ki jih mnogi junaki doživljajo v svojih zgodbah. Joseph Campbell, ameriški mitolog, pisatelj in predavatelj, je artikuliral ta cikel po raziskovanju in pregledovanju številnih mitov in zgodb iz različnih časovnih obdobij in regij sveta. Ugotovil je, da so vsi skupna temeljna načela. To je ustvarilo potovanje junaka, znano tudi kot monomit . Najbolj osnovna različica ima 12 korakov, podrobnejše različice pa imajo lahko do 17 korakov.
Po predstavitvi študentov na potovanju junaka bodo lahko opazili, kako Beowulf ustreza tej strukturi. Učenci se lahko odločijo, da bodo vsak korak prepoznali, ko bodo brali, ali počakati, dokler ne dokončajo zgodbe, da bodo v zgodbo uporabili monomitno strukturo. S snemalno knjigo lahko enostavno opišejo strukturo, skupaj s primeri!
Predloge in dejavnosti je mogoče oblikovati ali prilagoditi glede na potrebe vaših študentov. V predloženi predlogi je vsaka celica označena z imenom koraka, vendar lahko dodate dodatne informacije, na primer seznam prizorov, dokončano celico ali posebne primere.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Uporabite zgodbo o Beowulfu in jo preslikajte v pripovedno strukturo Hero's Journey.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Junak je Journey
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Zgledno 20 Points | Usposobljeni 17 Points | Pohvalno 13 Points | Poskusi Ponovno 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Vsebina | | | | |
| Organizacija | | | | |
| Vizualni Elementi | Vse slike kažejo, napor, so oprijemalne pozornost in jasno komunikacijo vizualno ustrezno element junakove poti. | Številne slike kažejo truda in jasno sporočiti, kako je prisotna v zgodbi sestavni del junakove poti. | Nekatere slike pojavijo planila, ali so nezanimivo. Povezave do elementov junakove poti ne-očiten, ali nejasna. | zdi, da nekaj slik. Snemalni knjigi prikaže planila, ali nedokončana. Povezave in elementi so zelo nejasna. |
| Konvencije | Obstaja le manjše napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, če obstaja. | Obstaja nekaj napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja veliko napak v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja obilo napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, ki odstopa od dela. |
| Ustvarjalnost / Napor | To Snemalna knjiga se lahko uporablja kot vzorčni model, in je ena izmed najbolj izstopajočih projektov proizvajajo. | Ustvarjalnost je očitna, in končni izdelek je občudovanja vredno. | Ustvarjalnost in trud primanjkuje. je bilo potrebno dodatno pomoč. | Ustvarjalnost in trud primanjkuje. je bilo potrebno dodatno pomoč. |
V zvezi z diagramom ploskve in vrsto literarnega konflikta je Herojevo popotovanje ponavljajoči se vzorec stopenj, ki jih mnogi junaki doživljajo v svojih zgodbah. Joseph Campbell, ameriški mitolog, pisatelj in predavatelj, je artikuliral ta cikel po raziskovanju in pregledovanju številnih mitov in zgodb iz različnih časovnih obdobij in regij sveta. Ugotovil je, da so vsi skupna temeljna načela. To je ustvarilo potovanje junaka, znano tudi kot monomit . Najbolj osnovna različica ima 12 korakov, podrobnejše različice pa imajo lahko do 17 korakov.
Po predstavitvi študentov na potovanju junaka bodo lahko opazili, kako Beowulf ustreza tej strukturi. Učenci se lahko odločijo, da bodo vsak korak prepoznali, ko bodo brali, ali počakati, dokler ne dokončajo zgodbe, da bodo v zgodbo uporabili monomitno strukturo. S snemalno knjigo lahko enostavno opišejo strukturo, skupaj s primeri!
Predloge in dejavnosti je mogoče oblikovati ali prilagoditi glede na potrebe vaših študentov. V predloženi predlogi je vsaka celica označena z imenom koraka, vendar lahko dodate dodatne informacije, na primer seznam prizorov, dokončano celico ali posebne primere.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Uporabite zgodbo o Beowulfu in jo preslikajte v pripovedno strukturo Hero's Journey.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Junak je Journey
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Zgledno 20 Points | Usposobljeni 17 Points | Pohvalno 13 Points | Poskusi Ponovno 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Vsebina | | | | |
| Organizacija | | | | |
| Vizualni Elementi | Vse slike kažejo, napor, so oprijemalne pozornost in jasno komunikacijo vizualno ustrezno element junakove poti. | Številne slike kažejo truda in jasno sporočiti, kako je prisotna v zgodbi sestavni del junakove poti. | Nekatere slike pojavijo planila, ali so nezanimivo. Povezave do elementov junakove poti ne-očiten, ali nejasna. | zdi, da nekaj slik. Snemalni knjigi prikaže planila, ali nedokončana. Povezave in elementi so zelo nejasna. |
| Konvencije | Obstaja le manjše napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, če obstaja. | Obstaja nekaj napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja veliko napak v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja obilo napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, ki odstopa od dela. |
| Ustvarjalnost / Napor | To Snemalna knjiga se lahko uporablja kot vzorčni model, in je ena izmed najbolj izstopajočih projektov proizvajajo. | Ustvarjalnost je očitna, in končni izdelek je občudovanja vredno. | Ustvarjalnost in trud primanjkuje. je bilo potrebno dodatno pomoč. | Ustvarjalnost in trud primanjkuje. je bilo potrebno dodatno pomoč. |
Učitelji lahko učencem najprej predstavijo koncept Monomyths ali The Hero's Journey. Učence lahko tudi prosijo, naj ob svojem času izvedejo raziskavo in o svojih ugotovitvah razpravljajo z razredom.
Po branju in razpravi o določenem delu poezije lahko učitelji učencem predstavijo različne stopnje monomitov in jih prosijo, naj prepoznajo te stopnje znotraj pesmi.
Učence prosite, naj z izrazitim in živim jezikom opišejo junakovo potovanje in pustolovščino. Z uporabo takšnega jezika lahko prenesejo tako fizične kot čustvene vidike potovanja in uporabijo perspektive.
Prepričajte se, da faze Herojevega potovanja ustrezajo temam, ki jih nameravate izraziti v poeziji.
Spodbujajte učence, da za boljše razumevanje uporabljajo grafike in vizualne elemente za vsako stopnjo. To je lahko zanimiva dejavnost za učence, saj bodo lahko potovanje z junakom doživeli na drugačen način.
Mentorsko figuro v "Beowulfu" lahko opazimo v figurah, kot je Hrothgar, razgledan in izkušen vladar, ki Beowulfu svetuje med njegovimi boji.
Ko Beowulf zapusti svoj rodni Geatland in vstopi na ozemlje Dancev kot odgovor na Hrothgarjeve klice na pomoč, pride do tega prestopa praga v "Beowulfu".
Bitke z Grendlom, Grendelovo materjo in zmajem sodijo med Beowulfove stiske. Te težave so postavile na preizkušnjo njegovo moč, vztrajnost in odločnost.
Grendelova roka, glava Grendelove matere in zmajevo bogastvo so nagrade, ki jih Beowulf dobi po zmagi v vsaki bitki. Te nagrade pomenijo njegove uspehe in dosežke.
Ta prizor v "Beowulfu" lahko razumemo kot Beowulfovo bitko z zmajem, ki ga čaka zadnja preizkušnja in vrnitev k njegovemu bojevniškemu izvoru.
Beowulf premaga zmaja, vendar na koncu umre zaradi svojih ran. Na koncu je njegova zapuščina po vrnitvi v Geatland počaščena z zmajevim bogastvom in znanjem o njegovih hrabrih dejanjih.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda