Zakaj študentje izbirajo, koga izberejo za raziskovanje? Običajno zato, ker občudujejo to osebo in to, kar so storili ali še delajo. Ti dosežki so tisto, zaradi česar so ljudje dobro znani in pomembni za druge. Kaže tudi, kako velik vpliv so imeli na osebo ali družbo. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili 3-celični zemljevid pajkov o dosežkih izbrane osebe .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Študenti bodo ustvarili 3-celični zemljevid pajka s podrobnimi informacijami o dosežkih osebe.
Navodila za študente:
Zahteve:
Med branjem pokažite učencem, kako najti dosežke pri predmetu, ne glede na to, ali se nanašajo na službe, nagrade, izume ali druge posebne življenjske trenutke.
Učencem pomagajte pri pisanju glavnih idej z lastnimi besedami, da bodo lahko povzeli vse dosežke osebe.
Študentom je lahko težko izbrati pravo besedo za delo, vendar jim pisanje naslovov lahko pomaga, da so jedrnati in osredotočeni na dani niz informacij.
Besede rišejo slike v glavah učencev in ko rišejo, bolje razumejo informacije. Pomagajte jim uporabiti to orodje v svojo korist.
Ko učenci preučujejo življenje osebe z branjem biografije, bi morali pogledati vse stvari, ki jih je ta oseba dosegla. To vključuje službe, nagrade, družinske odnose in vse ostalo, kar jih ločuje od drugih.
Čeprav ni nujno, da občudujete nekoga, ki ga študirate, je logično, da bo študent iz biografije pridobil več, če ima nekaj skupnega s predmetom ali če ceni, kar je dosegel.