Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej dejavnosti bodo učenci določiti temo Birchbark hišo in jo podpirajo z dokazi iz besedila.
Ena tema je "odnos med človekom in naravo":
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki določa temo v hiši Birchbark . Ilustrirajte primere in napišite kratek opis pod vsako celico.
Povežite razred z naravno temo zgodbe tako, da učencem omogočite vodenje naravnega dnevnika, tako kot Omakayas opazuje in se uči iz svoje okolice v knjigi Hiša brestovega lubja. To učencem pomaga opazovati vzorce in razmišljati o svojem odnosu z naravo skozi vaš bralni enote.
Učence vzamite na zunanje sprehode za 10–15 minut, jih spodbujajte, da tiho opazujejo rastline, živali in vreme. Postavite vodenja vprašanja o zvokih, vonjih in pogledih, da se osredotočijo na podrobnosti, kot jih počne Omakayas v romanu.
Prikazujte vodenje dnevnika z zapisovanjem lastnih opazk na tablo. Vključite opise (npr., „Videl sem rdečega vrabca, ki skaka po travi“ ali „Zrak je bil svež in zemeljski“). Spodbujajte učence, naj dodajo svoje misli ali vprašanja o tem, kar opazijo.
Povabite učence, naj delijo en vnos v dnevnik vsak teden in povežite svoje opazke z glavno temo knjige o ljudeh in naravi. Poudarite podobnosti med učencem in odnosom Omakayas z naravnim svetom.
Ustvarite obvestilno tablo ali digitalni diapozitiv, kjer učenci pokažejo svoje najljubše vnose v dnevnik in ilustracije. To okrepi njihovo učenje in ustvari razredno skupnost okoli ključnih tem zgodbe.
Glavna tema knjige The Birchbark House je odnos med ljudmi in naravo. Zgodba poudarja, kako Omakayas in njena družina spoštujeta, se učita od narave in se nanjo zanašata za preživetje in modrost.
Učenci lahko prepoznajo teme tako, da iščejo ponavljajoče se ideje ali sporočila skozi celotno zgodbo. Morajo najti konkretne primere in dokaze v besedilu, ki podpirajo izbrano temo.
Primeri vključujejo Omakayas, ki imenuje medvedje mladiče svoj brat, prosi medvede za znanje o zdravilnih rastlinah in sanje Nokomis o srnjaku, ki prinaša hrano družini. Ti trenutki prikazujejo globoke povezave z naravo.
Aktivnost s storyboardom zahteva, da učenci ilustrirajo prizore in zapišejo kratke opise, ki prikazujejo primere teme, jim pomagajo vizualizirati in pojasniti ključne ideje iz knjige.
Poučevanje o temah, simbolih in motivih pomaga učencem razvijati kritično razmišljanje, saj povezuje elemente zgodbe z večjimi idejami, s čimer je branje bolj smiselno in zanimivo.