"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/dejavnosti pisanja in učne priprave za učitelje/kar-je-v-škatli
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Pregled Učnega Načrta
Pregled Učnega Načrta
Pri tej dejavnosti bodo učenci izzvani, da napišejo zgodbo z jasnim začetkom, sredino in koncem, pri čemer bodo kot izhodišče uporabili tri nepovezane predmete.
Učenci bodo prejeli poziv, kako najti škatlo s tremi skrivnostnimi predmeti – prašičem, košarkarsko žogo in gasilskim vozilom – kot odskočno točko.
Učitelji lahko dane predmete uporabijo s svojimi učenci ali pa si izberejo svoje. Drugi primeri lahko vključujejo:
- Skodelica za kavo, sončnica in usnjeni dnevnik
- Šal, štampiljka in kaktus
- Gumijasta račka, teniški lopar in vedro za pokovko
Predloga in Navodila za Razred
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Čas je za pouk in lahko čutite, da boste zadremali in potrebovali dremež po kosilu. Ne gre za to, da je vaš učitelj dolgočasen - ampak da sonce sije močno in toplo skozi okno in vsi tisti špageti iz kavarne, ki ste jih pojedli pri kosilu, vas delajo zaspane. Zgrabite steklenico vode in naredite požirek vode, da ostanete budni – toda samo en požirek … in je prazna.
Vstaneš in vzameš vstopnico za dvorano, da si napolniš steklenico vode – tudi hoja bo pomagala pri zaspanosti. Tiho zapreš škripajoča vrata učilnice za sabo in vijugaš po hodniku, ko se spotakneš ob nekaj velikega in zajetnega.
Od kdaj je to tukaj? Kartonska škatla leži na tleh, delno odprta. Vedeti moraš, kaj je notri.
Izvlečeš predmete ... Prašiča? Košarkarska žoga? Gasilsko vozilo?
Kaj imajo ti naključni predmeti opraviti drug z drugim? Začneš sanjati zgodbo v svoji glavi ...
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvarite snemalno knjigo z jasnim začetkom, sredino in koncem z uporabo treh predmetov iz škatle v vaši zgodbi.
Navodila:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Prvo celico prejmete z vašimi tremi predmeti. Prilagodite barve in slog po svojih željah!
- V naslednje tri celice napišite svojo zgodbo. Začnite z začetkom, nato s sredino in nato s koncem. Dodajte ilustracije v vsako celico, da se prilega vaši zgodbi. Bodite ustvarjalni in se zabavajte!
- Ko končate, kliknite »Shrani in izhod«.
Prepričajte se, da uporabljate celotne stavke, pravilno črkujete in ločite ter preverite svoje delo!
Potrebujete pomoč pri začetku? Oglejte si naš video z navodili!
Lekcija Načrt Reference
Pregled Učnega Načrta
Pri tej dejavnosti bodo učenci izzvani, da napišejo zgodbo z jasnim začetkom, sredino in koncem, pri čemer bodo kot izhodišče uporabili tri nepovezane predmete.
Učenci bodo prejeli poziv, kako najti škatlo s tremi skrivnostnimi predmeti – prašičem, košarkarsko žogo in gasilskim vozilom – kot odskočno točko.
Učitelji lahko dane predmete uporabijo s svojimi učenci ali pa si izberejo svoje. Drugi primeri lahko vključujejo:
- Skodelica za kavo, sončnica in usnjeni dnevnik
- Šal, štampiljka in kaktus
- Gumijasta račka, teniški lopar in vedro za pokovko
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Čas je za pouk in lahko čutite, da boste zadremali in potrebovali dremež po kosilu. Ne gre za to, da je vaš učitelj dolgočasen - ampak da sonce sije močno in toplo skozi okno in vsi tisti špageti iz kavarne, ki ste jih pojedli pri kosilu, vas delajo zaspane. Zgrabite steklenico vode in naredite požirek vode, da ostanete budni – toda samo en požirek … in je prazna.
Vstaneš in vzameš vstopnico za dvorano, da si napolniš steklenico vode – tudi hoja bo pomagala pri zaspanosti. Tiho zapreš škripajoča vrata učilnice za sabo in vijugaš po hodniku, ko se spotakneš ob nekaj velikega in zajetnega.
Od kdaj je to tukaj? Kartonska škatla leži na tleh, delno odprta. Vedeti moraš, kaj je notri.
Izvlečeš predmete ... Prašiča? Košarkarska žoga? Gasilsko vozilo?
Kaj imajo ti naključni predmeti opraviti drug z drugim? Začneš sanjati zgodbo v svoji glavi ...
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvarite snemalno knjigo z jasnim začetkom, sredino in koncem z uporabo treh predmetov iz škatle v vaši zgodbi.
Navodila:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Prvo celico prejmete z vašimi tremi predmeti. Prilagodite barve in slog po svojih željah!
- V naslednje tri celice napišite svojo zgodbo. Začnite z začetkom, nato s sredino in nato s koncem. Dodajte ilustracije v vsako celico, da se prilega vaši zgodbi. Bodite ustvarjalni in se zabavajte!
- Ko končate, kliknite »Shrani in izhod«.
Prepričajte se, da uporabljate celotne stavke, pravilno črkujete in ločite ter preverite svoje delo!
Potrebujete pomoč pri začetku? Oglejte si naš video z navodili!
Lekcija Načrt Reference
Kaj pa vsebina škatle?
1
Predstavite tri skrivnostne predmete z zanimivo razpravo v razredu
Začnite pouknek razkrivanjem treh skrivnostnih predmetov enega za drugim. Spodbujajte učence, naj naredijo napovedi in delijo, kaj vedo o vsakem predmetu. To spodbuja radovednost in aktivira predhodno znanje, preden začnejo pisati.
2
Modelirajte ustvarjanje povezav med nepovezanimi predmeti
Pokažite učencem, kako ustvariti ustvarjalne načine, kako bi se predmeti lahko povezali v zgodbi. Uporabite grafični organizator ali tablo za zapis idej kot razred. To pomaga učencem premagati pisateljsko blokado in sprostiti njihovo domišljijo.
3
Vodite učence pri oblikovanju strukture svoje zgodbe
Prosite učence, naj ustvarijo kratek osnutek z uvodom, sredino in zaključkom pred pisanjem. Načrtovanje zagotavlja, da so njihove zgodbe organizirane in vključujejo vse tri predmete na logičen način.
4
Spodbujajte sodelovanje med vrstniki in povratne informacije
Naj učenci delijo svoje ideje za zgodbe v parih ali majhnih skupinah. Povabite jih, naj si medsebojno izrekli pohvalo in predlog. To gradi samozavest in pomaga izpopolniti njihove zgodbe.
5
Prikažite dokončane zgodbe za razredni ogled galerije
Po končani nalogi naj učenci prikažejo svoje ilustrirane zgodbe po razredu. Organizirajte ogled galerije, kjer lahko vsi preberejo dela svojih vrstnikov. To praznuje ustvarjalnost in spodbuja občutek dosežka.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, kaj je v škatli?
Kaj je ustvarjalna pisna dejavnost 'Kaj je v škatli?' za učence od 1. do 12. razreda?
'Kaj je v škatli?' je ustvarjalna dejavnost pisanja, kjer učenci sestavijo zgodbo z jasnim začetkom, sredino in koncem, uporabljajoč tri nepovezane skrivnostne predmete. Ti predmeti služijo kot izhodišča za inspiracijo in pomoč pri ustvarjanju originalnih zgodb.
Kako uporabiti naključne predmete za navdih pri učni uri pisanja v razredu?
Za uporabo naključnih predmetov pri uri pisanja izberite tri nepovezane predmete (npr. prašiča, košarkaško žogo in gasilsko avto) in izzovite učence, naj jih vključijo v zgodbo. Ta metoda spodbuja ustvarjalnost in pomaga učencem strukturirati zgodbe z jasnim začetkom, sredino in zaključkom.
Kateri so primeri predmetnih spodbud za pisanje zgodb?
Primeri predmetnih spodbud vključujejo kombinacije, kot so kavni skodelica, sončnik in usnjeni dnevnik ali šal, pečat in kaktus. Izberite katerikoli tri nepovezane predmete, da spodbudite učence k razmišljanju izven okvirjev in ustvarjanju edinstvenih zgodb.
Zakaj je za učence koristno pisati zgodbe z nepovezanimi predmeti?
Pisanje zgodb z nepovezanimi predmeti spodbuja kritično razmišljanje, domišljijo in reševanje problemov. To motivira učence, da ustvarjajo povezave in razvijajo pripovedne veščine ob hkratnem uživanju v dejavnosti.
Katere korake naj učitelji sledijo za izvedbo dejavnosti 'Kaj je v škatli?'?
Učitelji naj predstavijo tri skrivnostne predmete, učencem naj svetujejo, naj ustvarijo zgodbo z začetkom, sredino in koncem ter spodbujajo ilustracije. Učenci naj pišejo v celih stavkih, pregledajo svoje delo in se pri tem zabavajo!
Pričevanja
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/dejavnosti pisanja in učne priprave za učitelje/kar-je-v-škatli
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
