Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v Long Way Down , pri čemer bodo zelo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti tako glavnih kot manjših likov. Študenti lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe. Učitelji lahko tudi prosijo študente, naj bodo pozorni na lekcije, ki jih vsak lik uči Willa, ko se vozi z dvigalom v preddverje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite zemljevid znakov za like v Long Way Down .
Navodila za študente:
Učencem pomagajte podrobno analizirati zgodbo in razpravljati o likih, ki so prisotni v pripovedi. Učitelji lahko preberejo zgodbo v razredu s pomočjo učencev in nato razpravljajo o glavnih dogodkih, da si učenci pomagajo priklicati in ohraniti podrobnosti. Učence prosite, naj naštejejo glavne in stranske like v zgodbi in izberejo 2 ali več likov za primerjavo.
Nekaj pomembnih elementov, ki si jih študentje lahko ogledajo med izvajanjem te primerjave, je analiza značajskih lastnosti in motivacije njihovih izbranih likov. Na primer, v Dolgi poti navzdol Will (glavni junak), ki je mlad fant, kaže izjemen pogum, vendar žaluje za izgubo vseh družinskih članov, ki so bili žrtve streljanja, in se želi maščevati v njihovem imenu.
Pogovorite se o razvoju značaja, ki se pojavi pri vsakem od glavnih likov. Katere uporabne vpoglede pridobijo? Kako se spreminjajo in razvijajo ter ali prekinejo ali ohranijo nasilni krog, ki ga raziskuje knjiga? Ta razvoj je drugačen za različne like in je navdihnjen z različnimi dogodki v zgodbi, ki jih učenci lahko analizirajo.
Preglejte ideje knjige in načine, na katere jih vsak lik razvija. Pogovarjajte se o vprašanjih, kot so izguba, maščevanje in posledice odločitev. Prosite študente, naj razmislijo, kako različni liki predstavljajo te pojme.
Prosite učence, naj primerjajo svoje znake na papirju in ga na koncu prikažejo celotnemu razredu. Učenci lahko uredijo vse informacije, ki so jih do sedaj zbrali, in jih s pomočjo grafičnih organizatorjev nanesejo na list papirja ter okrasijo grafikon s pomočjo vizualnih elementov, barv in simbolov.
Stric Mark, ki svetuje, Shawn, Willov brat, Dani, Willova prijateljica iz otroštva, in drugi liki, ki se pojavljajo med Willovo vožnjo z dvigalom, so pomembni stranski liki, od katerih vsak posebej prispeva k zgodbi.
Will doživi globoke psihološke in čustvene preobrazbe, ko preučuje učinke orožnega nasilja in cikel maščevanja. Pravila, ki vodijo njegovo vedenje, niso takšna, za katera verjame. Spozna, kaj ima v njegovem življenju večji pomen, in razvije nov pogled na stvari.