Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo Don Quixote besednjak. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z romanom in primer za vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Don Kihot z ustvarjanjem vizualizacije.
Vključite razred v interaktivne igre z besedami, da bi nove besede iz Don Kihota ostale v spominu učencev od 2. do 8. razreda. Igre spodbujajo vznemirjenje in okrepijo pomen besed s premikanjem in prijazno tekmo.
Izberite 5–8 besed iz Don Kihota, ki so primerne za raven branja vaših učencev. Začnite preprosto, da učenci razumejo pomen in uporabo vsake besede, preden dodate zahtevnejše izraze.
Pokažite sliko ali zaigrajte vsako besedo, medtem ko razlagate njen pomen v preprostem jeziku. Uporabite povezovalne primere iz vsakdanjega življenja ali razrednih situacij, da učencem pomagate povezati besednjak z vsakdanjim življenjem.
Ustvarite kartice z besedami na eni strani in definicijami ali slikami na drugi strani. Naj učenci ujemajo ali igrajo pantomimo, kjer učenci igrano prikazujejo besede, sošolci pa ugibajo. Ta interaktivni pristop pomaga okrepiti spomin in razumevanje.
Prosite učence, naj sestavijo stavke ali krajšo zgodbo z novimi besedami. Delite na glas, da povečate zaupanje in okrepijo pravilno uporabo v kontekstu. Ta korak pomaga prevesti besednjak v aktivni jezik učencev.
Ključne besede iz Don Quijota za razrede 9–12 vključujejo fevdalizem, viteštvo, vizualizacijo, čarovnika, pripravljenost, razposajenost, premišljenost, podvige, nesramnost, resničnost, zvočnost, pogubo, protivnika in sestavljanje. Učenje teh besed pomaga učencem bolje razumeti jezik in teme romana.
Zanimiv način poučevanja besedišča Don Quijota je preko vizualnih tabel z besedami. Učenci izberejo besede, poiščejo njihove definicije, jih uporabijo v stavkih in ilustrirajo njihove pomene z risbami ali slikami, s čimer poglabljajo razumevanje in pomnjenje.
Vizualna tabela z besedami je dejavnost, kjer učenci razstavijo besede, definicije, primerjave in ilustracije na tablo. To pomaga učencem vizualno povezati besede z njihovim pomenom, kar naredi literarno besedišče bolj zapomnljivo in dostopno.
Prosite učence, naj izberejo tri besede iz Don Quijota, poiščejo njihove definicije, jih uporabijo v stavkih in jih ilustrirajo s prizori ali fotografijami. Ta vizualna tabela je učinkovita za razrede 9–12.
Vizualne tabele za Don Quijota so najbolj primerne za razrede 9–12. Ta dejavnost podpira individualno učenje in pomaga srednješolcem obvladati zapleteno književno besedišče.