Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Vodite učence k analizi, zakaj je vsak dogodek pomemben z vodenjem razredne razprave po ustvarjanju časovnice. Povprašajte učence, katere dogodke so izbrali in pojasnite svojo logiko. Spodbujajte jih, naj razmislijo o vplivu, ki ga je imel vsak dogodek na Oklahomo in njene ljudi. To pomaga učencem vaditi kritično razmišljanje in povezati zgodovino s posledicami v resničnem življenju.
Prosite učence, naj naštejejo ključne dogodke, ki jih že poznajo ali jih želijo raziskati o Oklahomi. Skupinsko ali v majhnih skupinah razmišljanje pomaga aktivirati predhodno znanje in določiti namen raziskovanja.
Prikažite iskanje zanesljivih virov in ocenjevanje, kateri dogodki so najpomembnejši. Pokažite učencem, kako iskati datume, vzroke in posledice, da se odločijo, kaj mora biti na časovnici.
Sodelujte z učenci pri urejanju izbranih dogodkov v kronološkem vrstnem redu. Uporabite vizualne pripomočke, kot so lepilni listi ali indeksne kartice, da fizično premikate dogodke in zagotovite pravilne datume ter vrstni red. Urejanje po vrstnem redu gradi jasno razumevanje zgodovinskega napredka.
Opomnite učence, naj pišejo jasne in podrobne opise za vsak dogodek ter izbirajo ali ustvarjajo slike, ki resnično prikazujejo, kaj se je zgodilo. Specifične podrobnosti in vizuali pomagajo narediti časovnice zanimive in poučne za vse učence.
Ključni dogodki za časovnico zgodovine Oklahome vključujejo Francosko ozemlje v letu 1682, Nakup Louisiane leta 1803, Pot žalosti in ustanovitev indijanskega ozemlja v 1830-ih, Zemeljsko tekmo leta 1889 in državnost Oklahome leta 1907.
Uporabite vizualni vzorec časovnice, spodbujajte učence k raziskovanju in izbiri pomembnih dogodkov, dodajte podrobne opise ter ustvarite ilustracije ali plakate za ogled ali predstavitev, da dejavnost ostane zanimiva.
Predlagajte prazno vzorec časovnice z prostorom za 4-6 dogodkov. Naj učenci vpišejo imena dogodkov, datume, kratke opise ter dodajo risbe ali slike, ki predstavljajo vsak dogodek.
Zemeljska tekma leta 1889 je odprla neprodanih zemljišč za naseljence, kar je privedlo do hitrega povečevanja števila prebivalcev in vzdevka "Soomerji" za tiste, ki so zemljišče zasedli zgodaj. To je bil prelomni trenutek v razvoju Oklahome.
Izbira pomembnih dogodkov pomaga učencem razumeti najpomembnejše trenutke v zgodovini Oklahome ter razvijati veščine raziskovanja, kritičnega razmišljanja in analize zgodovine.