Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, pomaga pri splošnem razumevanju in ohranjanju. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili snemalno ploščo, ki definira in ponazarja ključno najdeno besedišče Echo . Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga ohranijo kot del svojega leksikona. Vsaka celica bo vsebovala izraz ali aluzijo, njeno definicijo ali opis in ustrezno ilustracijo. Učitelji lahko to dejavnost uporabijo, ko učenci berejo, tako da lahko izdelajo vizualne besedne karte novih in neznanih izrazov, ko se z njimi srečajo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja ključni besednjak iz Echo .
Navodila za študente:
Zahteve: Imeti mora 3 besedišča, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Prikažite ključne izraze vizualno na besednem zidu, tako da učenci lahko sklicujejo in sodelujejo z novim besednjakom skozi celoten enota. To pomaga okrepiti razumevanje tako, da besede naredi vidne in dostopne vsak dan.
Opolnomočiti učence s tem, da izberejo neznane besede iz bralnih gradiv in jih dodajo na besedni zid. To spodbuja lastništvo in radovednost, kar naredi razvoj besedišča sodelovalni proces.
Naj risajo ali tiskajo slike, ki predstavljajo njihove izbrane besede skupaj z definicijami. Vizualne povezave pomagajo pri pomnjenju in naredijo besedni zid zanimiv.
Začnite razred s kratkimi igrami ali razpravami z uporabo besed iz zidu. Pogosta praksa pomaga utrditi razumevanje in podpira dolgoročno obvladovanje.
Izzovite učence naj uporabijo nove izraze v svojih nalogah, dnevnikih ali ustnih odgovorih. Uporaba besednjaka v kontekstu poglobi razumevanje in komunikacijske veščine.
Aktivnost za zgodbo žodovnega slovarja Echo je ura, kjer učenci opredelijo in ilustrirajo ključne izrazne pojme iz romana Echo, ki ga je napisala Pam Muñoz Ryan. Vsaka celica v zgodbi vsebuje izraz, njegov pomen in povezano ilustracijo, kar učencem pomaga bolje razumeti in si zapomniti nove besede.
Učitelji lahko dodelijo vizualne slovarske table, da učenci opredelijo in ilustrirajo neznane besede med branjem. Ta pristop spodbuja aktivno sodelovanje in pomaga učencem ustvariti vizualne povezave, s čimer izboljšajo razumevanje in pomnjenje novih besed iz Echo.
Nekateri učinkoviti besedni izrazi iz Echo vključujejo auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy in vagabond. Ti izrazi pomagajo učencem razširiti svoj besednjak in bolje razumeti kontekst zgodbe.
Najboljši način za pomoč učencem, da si zapomnijo nove besede iz Echo, je, da jih opredelijo, ilustrirajo in uporabijo v kontekstu. Vizualne dejavnosti, kot so pajkaste karte ali zgodbe, so še posebej učinkovite za utrjevanje pomenov besed.
Ilustriranje besednih izrazov pomaga učencem internalizirati definicije tako, da povezujejo besede z vizualnimi podobami. Ta dvojen pristop spodbuja globlje razumevanje in dolgoročno pomnjenje, zlasti za kompleksne ali nepoznane izraze v Echo.