En zabaven in enostaven način zapomniti vrstni red različnih vrst sevanja je uporaba tega mnemoničnega: „ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g minusi“ . Prav tako je zabavno, ko se učenci lotijo svojega! V tej dejavnosti bodo študenti ustvarili EM-taktni spekter . Vključevati bi morali uporabo in nevarnosti vsake vrste sevanja in lahko ustvarijo svoje mnemonsko. Študenti lahko uporabijo grafikon, ki so ga ustvarili kot pregled, in to dejavnost lahko zaključijo na začetku ali koncu enote.
To dejavnost lahko preprosto razlikujete in spremenite za svoje učence, tako da odstranite vrstice in izbrišete ali dodate informacije. Izrežite tabelo primerov in učence dobite, da jih sestavljajo kot sestavljanko. Študent ali majhna skupina lahko vsak izpolni stolpec, nato pa združite stolpce, da naredite celoten spekter. Študentje se lahko odločijo tudi za to, da dijaki napišejo območje valovne dolžine in frekvence v tabelo, čeprav je to lahko težko, ker se različni deli sevanja pogosto prekrivajo, študenti pa lahko ugotovijo, da se najdene številke za obsege od spletne strani do spletne strani.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari grafikon, ki prikazuje elektromagnetni spekter in njegove lastnosti.
Povežite elektromagnetni spekter z aktualnimi dogodki s pomočjo delitev novic ali videoposnetkov o nedavnih odkritjih ali tehnologijah, ki uporabljajo EM valove. To naredi temo bolj povezanjo in pomaga učencem videti njen vpliv v resničnem življenju.
Zberite kratke, dostopne novice o temah, kot so infrardeči kamere, Wi-Fi, medicinski rentgenski žarki ali ultravijolična varnost. Preselekcija zagotavlja, da vsebina ustreza ravni branja in učnim ciljem vaših učencev.
Razdelite učence v skupine in vsakemu dodelite različne novice o uporabi ali odkritju EM spektra. Sodelovalno branje povečuje angažiranost in pomaga učencem vzpostaviti povezave med znanostjo in vsakdanjim življenjem.
Vprašajte vsako skupino, da določi, kateri del EM spektra je predstavljen v njihovem članku in povzame njegove lastnosti, uporabo in nevarnosti. Ta korak poglobi razumevanje in okrepi koncept zaslonov.
Naj vsaka skupina predstavi svojo novico in doda praktično uporabo ali nevarnost v ustrezni odsek vaše EM spektralne sheme. Ta sodelovalni postopek obogati vaš učilniški vir in spodbuja učenje od vrstnikov.
Elektromagnetni spekter je obseg vseh vrst elektromagnetnega sevanja, od radijskih valov do gama žarkov. Razumevanje tega pomaga učencem videti, kako se različne oblike svetlobe uporabljajo v vsakdanjem življenju, tehnologiji in znanosti, zato je ključni znanstveni koncept za učence od 6. do 12. razreda.
Za poučevanje uporabe in nevarnosti naj učenci ustvarijo tabelo z stolpci za vsako vrsto EM sevanja. V vsak stolpec vpišite frekvenco / dolžino valovanja, resnične primere uporabe (npr., mikrovalovne za kuhanje) in nevarnosti (npr., UV povzroča sončne opekline). Vizualni prikazi in mnemonične pomočnice naredijo lekcijo bolj zapomnljivo in zanimivo.
Spodbujajte učence, naj ustvarijo kreativne mnemotehnike, kot je "Rdeči Opice V Vilenju Uporabljajo X-ray Glažele," za zapomnitev vrstnega reda: Radio, Mikrobave, Infrardeče, Vidno, Ultraviolentno, Rentgen, Gama žarki. Ustvarjanje lastnih pomaga pri boljši zapomnljivosti in vključevanju.
Prilagodite z zapletenostjo tabele: odstranite ali dodajte vrstice, poenostavite informacije ali dodelite stolpce posameznim učencem ali skupinam. Za manj zmogljive učence osredotočite se na manj vrst sevanja; za napredne vključite dolžino valovanja in razpone frekvenc ali izvaja raziskovalne dodatke.
Uporabite skupinsko delo tako, da vsak učenec ali skupina raziskuje določeno vrsto sevanja in jo vpiše v skupno tabelo. Nato združite vse prispevke v celoten spekter. Ta pristop spodbuja sodelovanje in globlje razumevanje uporabe ter nevarnosti EM spektra.