Konjugacijska praksa je bistvena na poti vsakega učenca do učenja jezika. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili konjugacijsko tabelo z glagoli -er, -ir in -re. Kot del svoje lestvice bodo učenci vključili prizor, ki ponazarja povezavo med posameznim zaimkom in njegovimi vezniki. V primeru in v navodilih je uporabljena trenutna napetost, vendar je to dejavnost mogoče prilagoditi, tako da lahko učenci vadijo vsako napetost.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Vadite vezanje sedanjega časa za glagole -er, -ir- in -re in ponazorite svoje stavke.
Za to dejavnost boste v sedanjem času vadili konjugacijo francoskih glagolov. S predlogo izberite navaden glagol -er, -ir in -re, če se želite povezati za vsako od šestih kategorij francoskih zaimkov. Oblikujte preprosto sliko za ponazoritev glagola za vsak zaimek, nato pod sliko napišite preprost stavek. Na primer za glagol "števec" lahko uporabite isto sliko televizorja, ki ga gledate ves stolpec, hkrati pa preprosto spremenite znake in stavke, da ustrezajo zaimkom. Kot vodnik glejte vzorčno knjižno ploščo.
Dodajte interaktivne igre, kot so bingo, spomin ali štafete, z uporabo francoskih glagolskih konjugacij, da bi ohranili učence navdušene in motivirane. Te dejavnosti spodbujajo prijateljsko tekmovanje, krepijo spomin in naredijo vadbo slovnice bolj zabavno in nepozabno.
Ugotovite specifične učne cilje, kot so obvladovanje -er glagolov ali uporaba vseh šestih zaimkov, da učenci vedo, na kaj se osredotočiti. Jasni cilji pomagajo učencem spremljati napredek in praznovati uspehe.
Prikažite pravilno izgovorjavo vsakega konjugiranega glagola, pri čemer poudarite razlike med končnicami. Slišanje in ponavljanje pomaga učencem internalizirati pravilne vzorce govora.
Spodbujajte učence, naj pišejo stavke, ki povezujejo glagol in zaimek z njihovim lastnim življenjem. Personalizirani primeri pomagajo učencem zapomniti oblike in razumeti kontekst.
Dajte učencem hitre popravke in pohvale med prakso konjugacij. Pravočasne povratne informacije krepijo samozavest in pomagajo učencem odpraviti napake, preden postanejo navada.
Najboljši način za poučevanje rednih francoskih glagolskih konjugacij je uporaba interaktivnih dejavnosti, kot je ustvarjanje tabel konjugacij za -er, -ir in -re glagole, skupaj z vizualnimi ilustracijami, ki povezujejo vsak osebni zaimek z njegovo pravilno obliko glagola. Ta pristop pomaga učencem bolje razumeti vzorce in učinkovito zapomniti konjugacije.
Pomagati jim lahko tako, da jim dodelite vaje, kjer konjugirajo redne -er, -ir in -re glagole za vsak osebni zaimek, in potem ilustrirajo vsak stavek. To združuje pisanje, vizualno učenje in kontekst za boljše zapomnitev.
Enostavne dejavnosti vključujejo izdelavo tabel konjugacij, risanje stavkov za vsak osebni zaimek, uporabo iger, kot je glagolski bingo, in skupne vaje, kjer učenci dopolnjujejo manjkajoče dele ali ujemajo osebne zaimke z oblikami glagolov. Vizualni pripomočki in ponavljanje so ključni za obvladovanje končnic glagolov.
Ilustriranje francoskih glagolskih konjugacij za vsak osebni zaimek pomaga učencem vizualno povezati zaimek z njegovo pravilno obliko glagola, s čimer se abstraktne slovnična pravila naredijo bolj konkretna in zapomnljiva. Ta metoda podpira različne učne stile in krepi razumevanje.
Redni -er, -ir in -re glagoli se razlikujejo po končnicah pri konjugaciji. Vsaka skupina sledi določenemu vzorcu: -er glagoli uporabljajo končnice kot -e, -es, -e; -ir glagoli -is, -is, -it; -re glagoli pa -s, -s, - (brez končnice pri il/elle). Učenje teh vzorcev pomaga učencem samozavestno konjugirati nove glagole.