"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Izdelava zemljevida znakov je koristno dejavnost za vsako zgodbo. V tej dejavnosti lahko učenci vzpostaviti referenčni vodnik likov v zgodbi in snemanje vsak znak je videz, lastnosti, motivacije in odnosov. To je odlična dejavnost za študente posodobitev vsakič, ko izpolnjujejo nov lik ali izvedeti več o znakov.
Tukaj je primer:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Izdelava zemljevida znakov je koristno dejavnost za vsako zgodbo. V tej dejavnosti lahko učenci vzpostaviti referenčni vodnik likov v zgodbi in snemanje vsak znak je videz, lastnosti, motivacije in odnosov. To je odlična dejavnost za študente posodobitev vsakič, ko izpolnjujejo nov lik ali izvedeti več o znakov.
Tukaj je primer:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Omogočite razredno razpravo tako, da prikažete dokončane zemljevede likov in povabite učence, naj delijo svoje vpoglede. Ta pristop pomaga učencem razviti samozavest pri analizi in se učiti od vrstnikov.
Vprašajte učence, naj primerjajo lastnosti ali motive lika s svojimi izkušnjami. To poglobi razumevanje in osebno poveže dejavnost.
Spodbujajte učence, naj citirajo specifične odlomke ali dialoge, ki podpirajo njihove vnose v zemljevidu lika. To okrepi natančno branje in upraviči njihove izbire.
Povabite učence, naj dodajo risbe, simbole ali citate, ki predstavljajo vsakega lika. To spodbuja ustvarjalnost in utrjuje razumevanje.
Dejavnost zemljevida likov za Frindle je vaja, kjer učenci prepoznavajo in opisujejo glavne like iz knjige z opombami o njihovem fizičnem videzu, lastnostih, motivih in odnosih. To pomaga učencem razumeti razvoj lika in strukturo zgodbe.
Za ustvarjanje zemljevida lika za Frindle naj učenci naštete glavne like, izberejo vizualne predstavitve za vsakega, izberejo primerne barve in drže, nastavijo ozadja ter izpolnijo podrobnosti o videzu, lastnostih, motivaciji in odnosih vsakega lika.
Ustvarjanje zemljevidea lika pomaga učencem slediti razvoju likov, poglobiti razumevanje in vizualizirati odnose med liki, kar olajša spremljanje dogodkov v zgodbi in razumevanje motivov v Frindle.
Ključni elementi, ki jih mora vsebovati zemljevid lika za Frindle, vključujejo ime lika, videz, osebnostne lastnosti, motivacijo in odnose z drugimi liki, skupaj z vizualnimi elementi in ustreznimi ozadji.
Da, dejavnosti zemljevida lika je mogoče opraviti samostojno ali v paru, kar omogoča prilagodljivo sodelovanje in razpravo med učenci ob raziskovanju Frindle.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda