"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Združite dejavnost Wyoming fact web z podobnimi spletnimi stranmi drugih držav, da učenci lahko primerjajo in kontrastirajo značilnosti držav. To pomaga učencem razvijati raziskovalne veščine in globlje razumeti regionalne razlike.
Razdelite edinstveno državo vsakemu učencu ali skupini. To zagotavlja raznolikost državnih spletnih strani in ohranja učence vključenega z raziskovanjem različnih regij.
Uporabite enak vzorec in kategorije (motiv, cvet, slaven državljan itd.) za vsako državo. To olajša primerjavo ugotovitev in opazovanje podobnosti ali razlik med državami.
Prikažite vse spletne strani učencev po razredu in omogočite učencem, da se sprehodijo, opazujejo in razpravljajo. Ta dejavnost spodbuja sodelovanje in pomaga učencem učiti se od raziskav drugih.
Spodbujajte učence, naj delijo opažanja o ponavljajočih se kategorijah ali presenetljivih dejstvih. Uporabite vodilna vprašanja, da jim pomagate analizirati, zakaj imajo države podobne značilnosti ali pa so edinstvene.
Dejavnost spletnega orodja o dejstvih Wyominga je vizualni organizator, kjer učenci raziskujejo in prikazujejo ključne dejstva o Wyomingu—kot so njegov državni moto, ptica, cvet, glavni kraji, slavni državljani in turistične znamenitosti—z uporabo predloge za šestcelični pajek. To pomaga učencem jasno povzemati in predstaviti informacije.
Za ustvarjanje šestceličnega pajka za dejstva o Wyomingu vpišite 'Wyoming' v sredino. Okoli tega narišite šest povezanih celic za kategorije, kot so državni moto, simboli (cvet, drevo, ptica), glavni kraji, slavna osebnost, datum državnosti in vzdevek ter turistična destinacija. Dodajte kratke povzetke in ilustracije za vsak podatek.
Pajkov zemljevid Wyominga bi moral vključevati: državni moto, državni cvet, državno drevo, državno ptico, glavno mesto in druge pomembne kraje, slavne osebnosti, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično destinacijo. Vsak podatek ima svojo sekcijo z povzetkom in ilustracijo.
Pajki in pajkovi zemljevide pomagajo učencem vizualno organizirati pomembne informacije, zaradi česar je lažje zapomniti si in predstaviti dejstva o državah, kot je Wyoming. Spodbujajo raziskovanje, ustvarjalnost in jedrnato pisanje, kar so ključne veščine za razrede od 3. do 6.
Najboljši pristop je, da zagotovite preprost vzorec, jasne kategorije (npr. moto, mesta, simboli) in zanesljive vire. Spodbujajte učence, naj povzamejo vsak podatek z lastnimi besedami in uporabijo ilustracije, da bo učenje o Wyomingu bolj zanimivo in zapomnljivo.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda