Še en odličen način, da se vključijo svoje učence z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja Shakespearovih besednjak. Mnogi študentje borijo s smislu pogosto uporabljenih Shakespearovih pogoji; jih dobili, da jih v okviru pred obravnavo, je odličen način, da gojiti razumevanje besedišča. V spodnjem primeru, so študenti morali ustvariti storyboards ki uporabljajo znane Shakespearovih pogoji.
V shakespearovske besednjak krovu , lahko učenci uporabljajo besede v stavku, ki ga ustvarjajo, ali pa lahko izberete tudi stavek iz igre. Na primer snemalni knjigi, je študent izbral za ustvarjanje svoje kazni za svoje besede:
"Potem pa me je vprašal, če je bila beseda Prince, in sem odgovoril," je bilo poročiti! "
Molim sestra hitro prihaja z dobro novico!
Saucy porter me ne bi spustili brez gesla.
Če imaš hladno prišel me videli ... prijazno Lekarna!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje shakespearovske besedišča z ustvarjanjem vizualizacije.
Učitelji lahko začnejo z razlago koncepta likov na foliji in zemljevidov znakov. Lahko tudi predstavijo pomen obeh pojmov in kako ju je mogoče uporabiti za globlje razumevanje izmišljenih likov v literaturi.
Razred razdelite v skupine in jih prosite, naj iz izbranega besedila izberejo par likov, ki jih bodo predstavljali. Ti liki bi se morali med seboj jasno razlikovati na način, ki prispeva k temam, konfliktom ali zaključkom zgodbe.
Za začetek analizirajte vsak lik folije posebej. Osredotočite se na značilnosti, nagone, povezave in pomembne dogodke, ki so oblikovali osebnost in vedenje vsakega lika, medtem ko izpolnjujete njegove dele na zemljevidu znakov.
Ko končate z analizo vsakega lika posebej, navedite natančne razlike in podobnosti med obema likoma. Pogovorite se o tem, kako te razlike pokažejo pomembne vidike vsakega lika in kako vplivajo na teme ali konflikte romana. Te razlike in podobnosti bodo vidne na celotnem zemljevidu znakov.
Sintetizirajte rezultate iz zemljevida znakov, da zaključite analizo. V luči širših tem zgodbe, sporočil in odnosov med liki razpravljajte o pomenu dua likov v foliji.
Hamlet in Laertes, Hamlet in Fortinbras ter Hamlet in Klavdij so nekateri dobri primeri likovnih parov za analizo zemljevida likov v "Hamletu". Raziskovanje konceptov, kot so maščevanje, moč in morala, je bogatejše zaradi različnih lastnosti in motivacije teh parov.
Zemljevid znakov za "Hamleta" se lahko uporablja za preučevanje sprememb značaja, motivacije, odnosov (kot so Hamletove interakcije z Ofelijo in Gertrudo) in vpliva kulturnega okolja na vedenje junakov poleg kontrastov med liki na foliji.
Teme iz "Hamleta", kot so zapletenost človeške narave, maščevanje, izdaja in učinki neukrepanja, so tesno povezane z analizo zemljevida znakov. Učenci lahko bolje razumejo, kako se te ideje razvijajo in izražajo skozi predstavo z analizo lastnosti in vedenja likov.