Preden se učenci seznanijo s hladne vojne, je pomembno, da imajo vsaj osnovno razumevanje tega, kaj se je zgodilo med koncem druge svetovne vojne in prvih spopadov med Sovjetsko zvezo in študentov v ZDA so uporabili časovni predstaviti in opredeliti dogodki takoj po koncu druge svetovne vojne. Učenci bodo lahko razložili in analizirali, kateri dogodki so privedli do začetka hladne vojne in kako so se sovražnosti razvili.
Učitelji lahko predhodno izberejo dogodke, konference ali akcije, ki jih bodo učenci uporabljali; Priporočene časovne zamisli vključujejo:
To bo študentom omogočilo, da bodo videli začetne poskuse sovjetskih in ameriških pogajanj ter kako se bo hladna vojna začela segrevati.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. Dodate lahko več kot eno predlogo za to nalogo, da študentom veliko možnosti!
Razširjena dejavnost
Učenci naj nato analizirajo, kako sta se obe velesili še bolj odtujili drug od drugega s preučevanjem, kdo je bil vključen v organizacije zavezništva: NATO in Varšavski pakt . Študenti naj opredelijo, kako obe skupini geografsko ločita komunistično nadzorovane satelitske narode od demokratično vplivanih narodov zahodne Evrope.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o pomembnih dogodkih, ki so vodili do hladne vojne.
Poudariti ključne dogodke in povezati jih s posledicami, da pomagamo učencem videti, kako so specifične dejanja vodila do hladne vojne. Uporabite vizualne pripomočke ali grafične organizatorje za jasnost.
Izbrati 3–5 pomembnih dogodkov po drugi svetovni vojni, kot so Jaltna konferenca ali Berlinski zračni most, ki so jasno vplivali na odnose med ZDA in Sovjetsko zvezo. Osredotočanje na manj dogodkov poglobi razumevanje.
Vprašati učence, naj navedejo vzrok (kaj se je zgodilo) in posledico (kaj se je spremenilo) za vsak dogodek. Spodbujati jih k uporabi preprostih, dokazno podprtih stavkov.
Prikazati, kako dokončati tabelo z enim dogodkom kot primer. Pokaži, kako povezati vzrok z njegovimi neposrednimi in posrednimi posledicami.
Organizirati učence v pare ali manjše skupine za primerjavo njihovih tabel. Spodbujati spoštljivo razpravo in podporo z detajli iz učne snovi.
Pregledati celotno časovnico razreda, poudariti, kako vsaka povezava vzroka in posledice prispeva k razvoju hladne vojne. Okrepiti širšo razumevanje celotne slike.
Glavni dogodki med drugo svetovno vojno in začetkom hladne vojne vključujejo Jaltno in Potsdamsko konferenco, atomske bombe na Hirošimi in Nagasakiju, napoved Trumanove doktrine, berlinsko zračno operacijo in Varšavski pakt. Ti dogodki so oblikovali zgodnje napetosti med ZDA in Sovjetsko zvezo.
Za poučevanje učencev o časovnici, ki vodi do hladne vojne, jim dodelite nalogo, da ustvarijo časovnico ali plakat pomembnih dogodkov, kot so Jaltna konferenca, Potsdamska konferenca in berlinska zračna operacija. Spodbujajte jih, naj ilustrirajo vsak dogodek in analizirajo njegov vpliv na odnose med ZDA in Sovjetsko zvezo.
Preprosta dejavnost časovnice hladne vojne je, da učenci opredelijo in opišejo ključne dogodke od leta 1945 do 1950, kot so oblikovanje NATO in Varšavskega pakta, in jih predstavijo vizualno v obliki časovnice, plakata ali razstave.
Berlinska zračna operacija je bila pomembna, ker je pokazala zavezanost ZDA in njihovih zaveznikov, da podpirajo Zahodni Berlin med sovjetsko blokado, s čimer je osvetlila zgodnje napetosti hladne vojne in delitev Evrope med komunističnimi in demokratičnimi sfere.
NATO je bil vojaški zaveznik zahodnih demokratičnih držav, oblikovan za nasprotovanje sovjetskemu vplivu, medtem ko je Varšavski pakt združil vzhodnoevropske komunistične države pod sovjetskim vodstvom. Obe zvezi sta poglobili delitev Evrope v času hladne vojne.