S pomočjo T-grafikona naj učenci primerjajo ozadje, politike, odnose in dejanja predsednika Dwighta D. Eisenhowerja in Nikite Hruščova, izvoljenega voditelja Sovjetske zveze po Stalinovi smrti. S primerjavo in kontrastom dveh svetovnih voditeljev bodo študentje lahko povezali kontinuirano hladno vojno politiko obeh narodov, pa tudi, kako sta oba naroda delovala pod novim vodstvom. Z izstopom iz Trumanovega predsedstva in Staljinovega strogega nadzora so se med državama poglobile napetosti. Študenti bodo lahko razložili in analizirali, kako sta oba voditelja želela pridobiti nadzor v razvijajočem se svetu.
Študenti naj analizirajo naslednje:
Razširjena dejavnost
Naj učenci raziščejo naprej in primerjajo drugega ameriškega predsednika in sovjetskega voditelja, pri čemer poudarjajo njihovo politiko, ozadje in kako so delovali kot voditelji med hladno vojno. Spomnite študente, da se hladna vojna razteza od po 2. svetovni vojni do razpada sovjetskega režima leta 1991, zato je za primerjavo na voljo več možnosti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a T Chart comparing and contrasting Eisenhower and Khrushchev during the Cold War.
Vključite svoje učence v živahno, strukturirano razpravo z uporabo njihovih T-razporedov kot dokazov. Ta pristop spodbuja kritično razmišljanje in aktivno sodelovanje.
Oblikujte učence ali skupine, ki naj zastopajo Eisenhowerja ali Chruščova. To spodbuja lastništvo in pomaga učencem osredotočiti svoje raziskave in argumente.
Podajte učencem specifična vprašanja ali izzive, na primer "Katera zunanja politika je bila bolj učinkovita?". Jasne smernice ostajajo osredotočene na temo in pomenljive.
Spodbujajte učence, naj se sklicujejo na svoje T-razporede pri dajanju točk. To okrepi vrednost organiziranega raziskovanja in podpira trditve s faktografi.
Vodenje refleksijske seje po razpravi. Razpravljajte o tem, kaj so se učenci naučili, kako so se njihovi pogledi spremenili in izpostavite učinkovite strategije argumentacije.
Za primerjavo Eisenhowerja in Chruščiova med hladno vojno preučite njune ozadje, zunanjo in notranjo politiko ter ključne ukrepe. Uporabite T-diagram, da organizirate podobnosti in razlike ter se osredotočite na to, kako je vsak vodja vplival na potek hladne vojne.
T-diagram je preprost grafični organizator z dvema stolpcema, ki se uporablja za primerjavo in kontrastiranje tem. Pri zgodovinskih voditeljih, kot sta Eisenhower in Chruščiov, pomaga učencem jasno videti razlike in podobnosti med kategorijami, kot so ozadje, politika in dejanja.
Eisenhower je podpirala zadrževanje in vojaške zaveze, kot je NATO, medtem ko je Chruščiov promoviral sovjetski vpliv prek de-Stalinizacije in podpiral komunistične gibe. Njuni pristopi sta oblikovala napetosti hladne vojne in svetovne usmeritve.
Eisenhowerjeva vojaška preteklost je vodila do strateškega in discipliniranega odločanja, medtem ko je Chruščiov izvor iz kmečkega okolja oblikoval njegov ljudski in včasih nepredvidljiv slog. Te ozadje je vplivalo na njune politike in dejanja med hladno vojno.
Učinkovite dejavnosti vključujejo izdelavo T-diagramov, razprave, raziskovanje primerjav voditeljev in uporabo vizualnih pripomočkov za prikaz ključnih dogodkov. To pomaga učencem analizirati in povezovati vodenje v hladni vojni z širšimi zgodovinskimi temami.