Storyboard That : Biografije Industrijske Revolucije

Q: Kaj je aktivnost mrežastega zemljevida za poučevanje Industrijske revolucije?

Aktivnost mrežastega zemljevida je grafični organizator, kjer učenci vizualno povezujejo dejstva in ideje o ključnih osebnostih Industrijske revolucije, jim pomagajo organizirati informacije o tem, kdo so ti posamezniki in kakšen vpliv so imeli na družbo.

Q: Kako lahko pomagam učencem izbrati pomembne osebnosti iz Industrijske revolucije?

Spodbujajte učence, da raziskujejo različne posameznike , kot so Eli Vajtni ali Džems Vatt, primerjajo njihov prispevek in razmišljajo, kako je vsak posameznik vplival na tehnološke in družbene spremembe med Industrijsko revolucijo.

Q: Kateri so koraki za ustvarjanje biografskega plakata o vodji Industrijske revolucije?

Za izdelavo biografskega plakata : izberite pomembno osebo, raziskujte njen življenjepis in dosežke, povzemite njen pomen v krajših odsekih ter dodajte vizuale ali slike, ki prikazujejo njen vpliv na zgodovino.

Q: Kaj je razlika med 'Potrebno vedeti' in 'Lepo vedeti' dejstvi pri raziskovanju učencev?

'Potrebno vedeti' dejstva so ključne informacije o vlogi in vplivu posameznika, medtem ko 'Lepo vedeti' dejstva dodajajo zanimivo ozadje ali manj znane informacije, ki bogatijo razumevanje.

Q: Zakaj je pomembno študirati glavne osebnosti Industrijske revolucije v srednji šoli?

Študij glavnih osebnosti pomaga učencem razumeti, kako so posamezne inovacije in odločitve sprožile široke spremembe, povezati osebne zgodbe z večjimi zgodovinskimi dogodki in narediti zgodovino bolj povezano in zanimivo.

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

V tej dejavnosti bodo študentje predstavili pomen več posameznikov med industrijsko revolucijo in vpliv njihovih prispevkov na družbo. Študenti bi morali razmisliti o vprašanju "Zakaj je to pomembno?" za vodenje njihovih raziskav. Študenti bodo ustvarili zemljevid pajkov, ki bo podrobno opisal pomen vsaj treh figur industrijske revolucije . Študente je treba spodbuditi, naj v svojih raziskavah ustvarijo dva seznama z naslovom "Lepo vedeti" in "Morati vedeti", ko naletijo na podrobnosti in dejstva o svojih raziskanih posameznikih.

Za alternativno nalogo ali bolj poglobljen pogled na različne glavne figure lahko študentje ustvarijo biografske plakate! Ta dejavnost spodbuja nadaljnje raziskovanje človekovega življenja in dosežkov ter je lahko v pomoč pri razumevanju, kako je prišel do odločitev, ki so vplivale na zgodovino.

Veliki umovi industrijske revolucije

Eli Whitney
Aleksander Graham Bell
George Stephenson
Thomas Newcomen
James Watt
Robert Fulton
Henry Ford
James Hargreaves
Sir Humphry Davy
Sir Henry Bessemer
Luditi
Chartists
Andrew Carnegie
John D. Rockefeller
Joseph Locke

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Navodila za študente

Izberite tri pomembne posameznike iz industrijske revolucije in ustvarite zgodbo pajkovega zemljevida, ki podrobno opisuje, kdo so in kaj so počeli.

Izberite tri figure in raziščite njihov pomen in dediščino.
V naslovna polja zapišite imena vsake figure.
V opisnih poljih opišite, kdo so bili in kakšen je bil njihov vpliv.
Ustvarite njihovo vizualizacijo in morda enega od njihovih pomembnih trenutkov z uporabo prizorov, likov in predmetov.
Shranite in zapustite, ko končate.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno ali Partner

Vrsta Dejavnosti: Biografije

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika Ključnih Številk

Ustvarite pajkov zemljevid ali grafikon, ki poudarja ključne številke in pomembna dejstva o njih.

	Izkušen 10 Points	Nastajajoče 6 Points	Je Treba Izboljšati 1 Points
Opis	Opis vključuje vsaj 3 pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti.	Opis vključuje manj kot 3 pomembna dejstva ali vključuje informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost.	Opis je nepopoln in ne vsebuje pomembnih podatkov o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Umetniške Upodobitve	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je primerna za slavno ali zgodovinsko osebnost. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni.	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja.	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna.
Angleške Konvencije	Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič.	Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak.	Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Veliki umovi industrijske revolucije

Eli Whitney
Aleksander Graham Bell
George Stephenson
Thomas Newcomen
James Watt
Robert Fulton
Henry Ford
James Hargreaves
Sir Humphry Davy
Sir Henry Bessemer
Luditi
Chartists
Andrew Carnegie
John D. Rockefeller
Joseph Locke

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Navodila za študente

Izberite tri pomembne posameznike iz industrijske revolucije in ustvarite zgodbo pajkovega zemljevida, ki podrobno opisuje, kdo so in kaj so počeli.

Izberite tri figure in raziščite njihov pomen in dediščino.
V naslovna polja zapišite imena vsake figure.
V opisnih poljih opišite, kdo so bili in kakšen je bil njihov vpliv.
Ustvarite njihovo vizualizacijo in morda enega od njihovih pomembnih trenutkov z uporabo prizorov, likov in predmetov.
Shranite in zapustite, ko končate.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno ali Partner

Vrsta Dejavnosti: Biografije

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika Ključnih Številk

Ustvarite pajkov zemljevid ali grafikon, ki poudarja ključne številke in pomembna dejstva o njih.

	Izkušen 10 Points	Nastajajoče 6 Points	Je Treba Izboljšati 1 Points
Opis	Opis vključuje vsaj 3 pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti.	Opis vključuje manj kot 3 pomembna dejstva ali vključuje informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost.	Opis je nepopoln in ne vsebuje pomembnih podatkov o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Umetniške Upodobitve	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je primerna za slavno ali zgodovinsko osebnost. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni.	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja.	Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna.
Angleške Konvencije	Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič.	Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak.	Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo.

Kopiraj Dejavnost

Kako se lotiti dela Veliki umi industrijske revolucije

Vključite učence v razpravo o izumiteljih industrijske revolucije

Razprava motivira učence k kritičnemu razmišljanju in branjenju svojih idej. Izberite dva ali tri vplivne izumitelje iz industrijske revolucije. Dodelite učencem ekipe, ki bodo zastopale vsako osebnost. Omogočite čas za raziskovanje, da se ekipe pripravijo z argumenti, zakaj je njihov izumitelj imel največji vpliv. Spodbujajte spoštljivo izmenjavo mnenj, kjer vsaka skupina predstavi in ugovarja. Zaključite s refleksivno razpravo o vrednosti vsakega prispevka.

Dodelite raziskovalne skupine in jasno opredelite vloge razprave

Razdelite učence v majhne skupine, vsaka predstavlja drugačnega izumitelja. Dodelite specifične vloge znotraj vsake skupine — na primer vodilni govornik, raziskovalec in strokovnjak za ugovore, da zagotovite aktivno sodelovanje vseh.

Vodite učence k zbiranju prepričljivih dokazov

Spodbujajte skupine, naj uporabljajo verodostojne vire, da najdejo dejstva, citate in primarne vire o svojem izumitelju. Spomnite učence, naj organizirajo svoje najdbe s seznami 'Potrebno vedeti' in 'Lepo vedeti', kot v prvotni aktivnosti.

Uredite razpravo in spodbujajte spoštljive ugovore

Moderirajte razpravo z upoštevanjem časovnih omejitev in vodstvom učencev, naj uporabljajo dokaze pri odgovarjanju na nasprotne argumente. Modelirajte spoštljivo nesoglasje in zagotovite, da so vsi glasovi slišani.

Zaključite z refleksijsko razpravo in kratkim zapisom

Po razpravi vodite krajšo razpravo o tem, kaj so učenci izvedeli in kako so se mnenja morda spremenila. Prosite učence, naj napišejo kratek razmislek o tem, kateri izumitelj je imel največji vpliv in zakaj, na podlagi dokazov iz razprave.

Pogosto zastavljena vprašanja o velikih umih industrijske revolucije

Kaj je aktivnost mrežastega zemljevida za poučevanje Industrijske revolucije?

Aktivnost mrežastega zemljevida je grafični organizator, kjer učenci vizualno povezujejo dejstva in ideje o ključnih osebnostih Industrijske revolucije, jim pomagajo organizirati informacije o tem, kdo so ti posamezniki in kakšen vpliv so imeli na družbo.

Kako lahko pomagam učencem izbrati pomembne osebnosti iz Industrijske revolucije?

Spodbujajte učence, da raziskujejo različne posameznike, kot so Eli Vajtni ali Džems Vatt, primerjajo njihov prispevek in razmišljajo, kako je vsak posameznik vplival na tehnološke in družbene spremembe med Industrijsko revolucijo.

Kateri so koraki za ustvarjanje biografskega plakata o vodji Industrijske revolucije?

Za izdelavo biografskega plakata: izberite pomembno osebo, raziskujte njen življenjepis in dosežke, povzemite njen pomen v krajših odsekih ter dodajte vizuale ali slike, ki prikazujejo njen vpliv na zgodovino.

Kaj je razlika med 'Potrebno vedeti' in 'Lepo vedeti' dejstvi pri raziskovanju učencev?

'Potrebno vedeti' dejstva so ključne informacije o vlogi in vplivu posameznika, medtem ko 'Lepo vedeti' dejstva dodajajo zanimivo ozadje ali manj znane informacije, ki bogatijo razumevanje.

Zakaj je pomembno študirati glavne osebnosti Industrijske revolucije v srednji šoli?

Študij glavnih osebnosti pomaga učencem razumeti, kako so posamezne inovacije in odločitve sprožile široke spremembe, povezati osebne zgodbe z večjimi zgodovinskimi dogodki in narediti zgodovino bolj povezano in zanimivo.