"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Zvezni vladi, ki je ustavna monarhija, pripadajo trije deli. Sestavljena je iz izvršne veje, zakonodajne veje (imenovane Parlament) in sodne veje. Izvršilna veja odloča in izvaja zakone, sestavljajo pa jo monarh, premier in kabinet. Zakonodajna veja oblikuje zakone, sestavljajo pa ga monarh, senat in spodnji dom. Na koncu sodna veja obravnava razlago zakonov. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tabelo, ki opisuje in ponazarja vloge in odgovornosti posameznih vej oblasti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari tabelo, ki prikazuje tri veje zvezne vlade.
Navodila za študente:
Razred Raven 5-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi so podrobni in natančno opisujejo veje oblasti, kar jasno kaže na študentovo temeljito razumevanje. | Opisi so nekoliko podrobnejši in opisujejo veje oblasti. | Opisi so nepopolni ali nejasni. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Zvezni vladi, ki je ustavna monarhija, pripadajo trije deli. Sestavljena je iz izvršne veje, zakonodajne veje (imenovane Parlament) in sodne veje. Izvršilna veja odloča in izvaja zakone, sestavljajo pa jo monarh, premier in kabinet. Zakonodajna veja oblikuje zakone, sestavljajo pa ga monarh, senat in spodnji dom. Na koncu sodna veja obravnava razlago zakonov. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tabelo, ki opisuje in ponazarja vloge in odgovornosti posameznih vej oblasti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari tabelo, ki prikazuje tri veje zvezne vlade.
Navodila za študente:
Razred Raven 5-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi so podrobni in natančno opisujejo veje oblasti, kar jasno kaže na študentovo temeljito razumevanje. | Opisi so nekoliko podrobnejši in opisujejo veje oblasti. | Opisi so nepopolni ali nejasni. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pomagajte učencem videti pomembnost vlade tako, da povežete vlogo vsake veje z novicami, šolskimi pravili ali odločitvami skupnosti. Ta narekuje abstraktne koncepte konkretne in spodbuja premišljene razprave v razredu.
Izberite primer, na primer nedavno spremembo šolskega pravila, okoljski problem ali novico. Povezava učnih ur z resničnim življenjem povečuje zanimanje in razumevanje učencev.
Vprašajte učence, naj se odločijo, ali bo izvršna, zakonodajna ali sodna veja ukrepala v izbranem primeru. Spodbujajte skupinsko razpravo, da poglobite kritično razmišljanje.
Naj učenci opišejo, kako bi ta veja odgovorila — sprejela zakon, uveljavila pravilo ali interpretirala odločitev. Uporabite risbe ali igro vlog za večjo vključenost.
Vodenje pogovora o tem, kako bi dve ali več vejah lahko sodelovali pri reševanju problema. To prikazuje preverjanje in ravnotežje ter naravo sodelovanja v vladi.
Tri veje kanadske zvezne vlade so izvršna veja (Monarh, predsednik vlade, kabinet), zakonodajna veja (Monarh, senat, spodnji dom) in sodni sistem (sodišča). Vsaka veja ima svoje vloge in odgovornosti.
Izvršna veja sprejema odločitve in izvaja zakone, zakonodajna veja ustvarja zakone, sodni sistem pa razlaga zakone. Vsaka veja ima svojo edinstveno funkcijo v kanadski vladi.
Enostavna dejavnost je, da učenci ustvarijo diagram z naslovi za vsako vejo – izvršno, zakonodajno in sodno – nato opišejo in ilustrirajo vloge in odgovornosti vsake. Ta vizualni pristop pomaga učencem razumeti strukturo vlade.
Izvršna veja vključuje monarha, predsednika vlade in kabinet. Odgovorni so za sprejemanje odločitev in izvajanje zakonov v Kanadi.
Parlament je del zakonodajne veje in sestavljajo ga monarh, senat in spodnji dom. Njegova glavna naloga je, da ustvarja zakone za Kanado.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda