Grbi in družinskih cests so bili pomembni v srednjeveški družbi in Arturijska legenda. Heraldric ščiti pomagal identificirati vitezi na bojišču, in so bili pogosto simboli njihove osebnosti. Pentangle na ščitu Ser Gawain je, na primer, predstavljal svojo vplivanja in moč nad zlim.
Medtem ko se ta dejavnost ne držijo zapletenih in strogimi pravili srednjeveškega heraldike, daje študentom priložnost za razmislek o svojih vrednotah, in kako bi radi, da se izrazijo na svetu.
Če želite plašč roko, začeti z rednim 2x3 snemalno knjigo. Poišči ozadje (Scenes> vzorci), ki imajo na swoops, s katerimi naj bi obliko ščita. Boste morali uporabiti orodje flip narediti eno od stranic.
Prvih pet celice lahko povezani, kot je na primer, vendar pa ne bi bilo treba biti. Če imate veliko ljubezni in interese, da je v redu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Če želite narediti plašč, začnite z običajno snemalno knjigo 2x3. Poiščite ozadje (Prizori> Vzorci), ki ima swoops, s katerim lahko oblikujete ščit. Boste morali uporabiti orodje flip narediti eno od strani.
Prvih pet celic je lahko povezanih, kot v primeru, vendar jih ni treba. Če imate veliko ljubezni in interesov, je to v redu.
Povežite svojo dejavnost z legendarni vitezi kralja Arthura z deljenjem zgodb o njihovih edinstvenih ščitih in grbih. Na kratko razpravljajte o simbolih, kot je Sir Gawainov pentangle, in povabite učence, naj izberejo srednjeveške ali arthurjske simbole, ki odražajo njihove vrednote. Ta kontekst naredi projekt bolj zanimiv in pomaga učencem videti zgodovinski pomen njihovih oblikovanj.
Spodbujajte učence, naj poiščejo pomen običajnih heraldskih simbolov (npr. lev za pogum, orel za vizijo). Pripravite kratek seznam ali tiskano gradivo za lažjo referenco. Ta korak pomaga učencem izbrati simbole, ki resnično predstavljajo njihove moči in želje, kar naredi njihov grb pristnejši in osebnejši.
Ustvarite svoj grb skupaj z učenci. Delite svoje odločitve in pojasnite razloge za vsak simbol in geslo. To gradi povezanost in razjasni pričakovanja, ter pokaže učencem, kako premišljeno povezati osebne lastnosti z vizualnimi elementi.
Prikazujte končane grbe po razredu. Naj učenci hodijo okoli in pustijo pozitivne komentarje ali postavijo vprašanja o dizajnih vrstnikov. Spodbujajte spoštljivo povratno informacijo in refleksijo, s čimer se projekt prelevi v sodelovalno izkušnjo učenja.
Po končani izdelavi grbov naj učenci napisati kratko refleksijo o tem, zakaj so izbrali določen simbol in kaj njihov geslo pomeni zanje. To poglobi samozavedanje in učencem pomaga izraziti vrednote in sanje, prikazane v njihovem delu.
Grb je edinstven dizajn na ščitu ali grbu, ki je identificiral srednjeveške viteze, vključno z junaki legend o kralju Arthuru. Vitezi so jih uporabljali za prikaz svoje družine, vrednot in za prepoznavnost na bojskem polju.
Za ustvarjanje dejavnosti z grbom naj učenci oblikujejo ščit z 2x3 okvirjem. Vsaka celica predstavlja osebne lastnosti, interese ali ambicije, učenci pa jih označijo, zaključijo z družinskim imenom in osebnim geslom.
Vključite žival za moč, najljubšo dejavnost, sanjsko delo ali poklic, pomemben predmet, simbol, ki ga imajo radi, in geslo. Vsak del pomaga učencem izraziti identiteto in vrednote.
Refleksija o osebnih vrednotah pomaga učencem bolje spoznati same sebe. Oblikovanje grba jim omogoča, da izrazijo, kaj jim je najbolj pomembno, in kako želijo biti videni od drugih.
Spodbujajte učence, naj uporabijo pomenske simbole, najljubše barve in osebne gesla. Naj izberejo živali ali predmete, ki predstavljajo njihove edinstvene moči, interese in ambicije, za res osebni grb.