"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta znak map omogoča študentom, da se spomni ali snemanje pomembne informacije o pomembnih znakov. Ko berete zgodbo, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Čeprav obstaja veliko znakov v zgodbe o kralju Arturju, ta dejavnost navaja osrednje. Vsak od njih je vezana na kralja Arturja v zelo različnih, še poseben način. V tej vaji bodo učenci razložiti teh razmerij do Arthurja. V območju z naslovom "trenutek", bi študenti uporabljati primere iz besedila pokazati, kako ta znak kaže svoje junaške ali zlobni načine. Da bi povečali globino uresničevanje je, da je enostavno dodati več znakov.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta znak map omogoča študentom, da se spomni ali snemanje pomembne informacije o pomembnih znakov. Ko berete zgodbo, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Čeprav obstaja veliko znakov v zgodbe o kralju Arturju, ta dejavnost navaja osrednje. Vsak od njih je vezana na kralja Arturja v zelo različnih, še poseben način. V tej vaji bodo učenci razložiti teh razmerij do Arthurja. V območju z naslovom "trenutek", bi študenti uporabljati primere iz besedila pokazati, kako ta znak kaže svoje junaške ali zlobni načine. Da bi povečali globino uresničevanje je, da je enostavno dodati več znakov.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Povabite učence, naj delijo svoje karakternе zemljevide v majhni skupini ali celotni razredu. Slišati različne perspektive pomaga učencem poglobiti razumevanje in opaziti nove podrobnosti o vlogi in odnosih vsakega lika.
Da ujete učencem določeno lik iz kralja Arthura, ki ga naj bi raziskali. Spodbujajte jih, naj poiščejo dodatne informacije v besedilu in zanesljivih virih, s čimer razvijajo strokovnost in samozavest pri deljenju z vrstniki.
Prosite učence, naj napišejo krajšo sceno ali notranji monolog iz perspektive svojega lika v času njihovega določenega trenutka. Ta dejavnost jim pomaga empatizirati z liki in vaditi pripovedne veščine.
Ustvarite vizualno referenco z objavo učencevih zemljevidov za vse, da jih lahko vidijo. Ta stalni prikaz podpira spomin, spodbuja vrstniško učenje in praznuje učencovo delo.
Opomnite učence, naj se vrnejo in popravijo svoje karakternе zemljevide, kadar se pojavijo nove lastnosti ali odnosi. Ta navada spodbuja aktivno branje in pomoč pri spremljanju razvoja lika skozi čas.
Karta likovnih junakov kralja Arturja je grafični organizator, ki učencem pomaga vizualno slediti in povezovati glavne like zgodbe, njihove lastnosti in odnose z kraljem Arturjem. Olajša razumevanje tako, da slike in povezave med liki postanejo jasne in jih je lažje zapomniti.
Za ustvarjanje karta likov za kralja Arturja našteti glavne like, izbrati vizualne prikaze in izpolniti oddelke, kot so Lastnosti lika, Odnosi z Arturjem in Ključni trenutek z uporabo primerov iz zgodbe.
Ključni elementi vključujejo imena likov, vizualne ikone ali slike, lastnosti, njihov odnos z Arturjem in ključni trenutek iz besedila, ki prikazuje njihovo herojsko ali zlobno vlogo.
Karta likov pomaga učencem srednjih razredov pri razumevanju zapletenih zgodb z organizacijo pomembnih podrobnosti, kar omogoča lažje sledenje razvoju zgodbe in razumevanje, kako liki vplivajo na potovanje kralja Arturja.
Da, lahko enostavno dodate več likov z dodajanjem novih oddelkov ali polj v vašo karto in izpolnitvijo njihovih lastnosti, odnosov z Arturjem ter ključnih trenutkov glede na zgodbico.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda