V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo temo in podpreti temo z dokazi iz besedila. Ena tema je pohlep.
V basni, Midas že več zlata, kot kateri koli drug kralj, vendar je še vedno hoče več. Potem ko je opozoril, da ne bi bil zadovoljen s svojo željo, da ne oklevajte ali preučiti možne rezultate. Jutro po srečanju vilo, prebudi se je nestrpno preizkusiti svoje moči; kralj obrne posteljo, stol, mizo in hrane v zlato. To ni, dokler se ne izkaže svojo hčerko v zlato, ki se zaveda, ceno svojega pohlepa.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki določa temo v Golden Midasovem Golden Touch . Navedite tri primere iz besedila. Ilustrirajte in napišite kratek opis pod vsako celico.
Foster a class discussion about the real-life impacts of greed by connecting King Midas's choices to students' experiences. Encourage them to share times when wanting more led to problems, and use open-ended questions to deepen understanding.
Invite students to relate events from King Midas's story to their own lives. Ask questions like, 'Have you ever wanted something so much that it caused a problem?' to help them build personal connections and empathy.
Display images or create simple drawings showing key moments in the story, such as Midas turning objects into gold. This helps visual learners grasp the consequences of his actions more clearly.
Organize a short role-play where students act out scenes from the story, focusing on Midas's choices. Guide them to discuss what could have happened if he made different decisions, reinforcing the lesson about greed.
Glavna tema Kralja Midasa in Zlatnega dotika je nevarnost pohlepa. Zgodba uči, da lahko vrednotenje bogastva nad vsemi drugimi vodi do negativnih posledic in osebnih izgub.
Učenci lahko temo prepoznajo s iskanjem ponavljajočih se idej ali naukov v zgodbi, na primer, kako Midaseva želja po več zlata vpliva nanj in ljudi okoli njega. S pomočjo konkretnih primerov, kot je prevrednotenje hčere v zlato, podpirajo svoje ideje.
Trije primeri so: 1) Midasa želi, da bi vse, kar dotakne, postalo zlato, 2) ignorira opozorila o svoji želji in je navdušen nad preizkušanjem svoje nove moči, 3) po nesreči spremeni svojo hčerko v zlato, kar mu pokaže stroške njegovega pohlepa.
Enostavna dejavnost je, da učenci ustvarijo zgodbo v stripu, ki prikazuje tri prizore iz zgodbe, povezane s temo. Lahko rišejo ali uporabijo slike, nato pa napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo vsak primer pohlepa.
Razumevanje teme pohlepa pomaga učencem prepoznati, kako dejanja in odločitve vplivajo na posledice. Spodbuja jih k kritičnemu razmišljanju o tem, kaj je resnično pomembno v življenju, poleg materialnih dobrin.