Če učenci izberejo najljubši citat ali prizor iz knjige, lahko izrazijo, kateri deli zgodbe so jim osebno odmevali. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo besedila s samim seboj, ki dokaže, da razumejo like in njihov razvoj ali teme romana. Študenti lahko nato delijo svoje zgodbe in se na kratko pogovorijo o tem, kaj jim narekovaji pomenijo.
Nekateri študentje lahko na koncu izberejo isti citat, vendar imajo drugačne perspektive. To je študentom vedno zanimivo videti in lahko odpre razpravo o tem, kako ne more vsakdo prebirati istih vrstic na enak način na podlagi lastne perspektive in osebnih izkušenj.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prepozna vaš najljubši prizor v filmu Ko ujamete tigra . Ilustrirajte sceno in napišite, zakaj ste jo izbrali.
Navodila za študente:
Spodbujajte učence, naj delijo svoje najljubše prizore in razloge z razredom. Spodbujanje razprave pomaga graditi samozavest in spoštovanje do različnih perspektiv.
Podajte vprašanja, kot so: "Kaj je naredilo ta prizor poseben?" ali "Kako vas je ta prizor naredil počutiti?" Vodilna vprašanja pomagajo učencem globlje razmišljati o svojih odločitvah.
Prikažite, kako aktivno poslušati in premišljeno odzivati na mnenja sošolcev. Modeliranje postavlja pozitiven ton in uči pomembnih veščin razpravljanja.
Poudarite, kako se različni prizori povezujejo z glavnimi temami ali razvojem likov v romanu. To poglobi razumevanje in povezuje posamezne uvide s širšo sliko.
Vabite učence, naj delijo, kaj so se naučili od poslušanja drugih. To krepi empatijo in širi spoštovanje do zgodbe.
Odlična dejavnost je, da učenci izberejo in ilustrirajo svojo najljubšo prizor iz Ko ujamete tigra. Učenci ustvarijo zgodbo, napišejo, zakaj so izbrali ta prizor, in ga delijo z razredom za razpravo.
Prosite učence, naj izberejo citat ali prizor, ki jim osebno pomeni. Naj pojasnijo svoj izbor in ga povežejo s svojimi izkušnjami, s čimer spodbudijo njihovo videnje sebe v zgodbi.
Vodite učence: 1) Kliknite na "Začni nalogo"; 2) Izberite najljubši prizor; 3) Ustvarite sliko, ki ga prikazuje; 4) Napišite opis, kaj se dogaja in zakaj je to zanje pomembno; 5) Delite z razredom.
Razprava o različnih pogledih pomaga učencem bolj razumeti, kako osebne izkušnje oblikujejo interpretacijo. Spodbuja empatijo, globlje razumevanje in bogatejše razprave v razredu.
Učenci razvijajo razumevanje prebranega, osebno refleksijo in ustvarjalno izraznost. Prav tako vadijo povezovanje literature z lastnim življenjem in vizualno ter ustno izražanje idej.