Obstaja veliko knjig, povezanih z Métis ljudstvi Kanade, ki lahko učencem pomagajo bolje vizualizirati in razumeti ljudi, njihovo kulturo, njihovo preteklost in sedanjost. Nekatere kratke slikanice se lahko uporabijo za branje na glas za cel razred, druge daljše knjige pa kot daljše romane. Nato lahko učenci ustvarijo povzetek zgodbe knjige z uporabo vizualnih elementov in opisov . Ta primer je povzetek knjige The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story avtorice Leah M. Dorion.
Tukaj je nekaj primerov literature, ki se nanaša na narod Métis:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Povzetek povzemite v snemalni knjigi 3-6 celic, ki opisuje glavne dogodke na začetku, v sredini in na koncu zgodbe.
Navodila za študente:
Povežite Métis zgodbe s predmeti, kot so družbene vede, umetnost ali glasba za globlje učenje. Na primer, povežite temo zgodbe z zgodovinsko enoto ali raziskujte Métis obrt z okraski po branju. Ta pristop gradi kulturno razumevanje skozi celoten učni načrt.
Izberite književnost, ki ustreza bralni ravni in interesom vaših učencev. Predogledajte knjige, da zagotovite, da je vsebina dostopna in zanimiva za učence od 2. do 8. razreda, z uporabo slikovnih knjig za mlajše in romanov za starejše učence.
Vodite učence pri delitvi misli in vprašanj o Métis tradicijah ali likih. Uporabite odprte vprašalne smernice in spodbujajte spoštljivo poslušanje za spodbujanje razumevanja in empatije.
Vprašajte učence, kako se vidiki Métis zgodb nanašajo na njihove lastne živote. To poglobi zanimanje in personalizira učenje.
Prikazujte zaključene zgodbe v razredu ali hodniku. To počastiti delo učencev in poudari Métis glasove v vaši šolski skupnosti.
Priporočena Métis književnost za osnovnošolske učence vključuje naslove, kot so „Darovalno drevo: Pripoved o tradicionalni Métis zgodbi“ avtorice Leah M. Dorion, „Klic violine“ Wilfred Burton in Anne Patton ter „Ljudje cvetličnih biserov“ Sherry Farrell Racette. Te knjige ponujajo zanimive zgodbe, ki učencem pomagajo spoznavati Métis kulturo in zgodovino.
Metis slikanice lahko uporabite kot branje na glas celotni razred, s čimer spodbudite razpravo o kulturi, tradicijah in zgodovini. Po branju lahko učenci ustvarijo vizualne povzetke ali zgodboplat, da okrepijo razumevanje.
Odličen način je, da učenci povzamejo zgodbo v 3- do 5-področni zgodbi, opisujejo glavne dogodke na začetku, v sredini in na koncu. To pomaga učencem vizualizirati zgodbo in pokazati razumevanje.
Vključevanje Métis zgodb v razred podpira kulturno ozaveščenost, spoštovanje in razumevanje. To pomaga učencem ceniti raznolike perspektive in bogato dediščino Métis ljudstva v Kanadi.
Dejavnosti Métis književnosti so še posebej primerne za 4. do 6. razred, vendar je mogoče veliko slikank prirediti tudi za mlajše ali starejše učence glede na cilje pouka.