"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Ta dejavnost omogoča bolj videz poglobljeno na značajskih potez. Študenti bodo morali zagotoviti tekstovnih dokazov v podporo znakov lastnost so si ga izbrali. Študenti lahko podpirajo njihovo idejo z dialogom, misli ali dejanja značaja so portret. Uporabijo lahko tudi zemljevid znakov za primerjavo različnih znakov.
Primer znakov lastnosti so znaki pri miših in Motorcycle:
Tukaj je primer znakov osebnostnih potez snemalni knjigi:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje znake znakov za znake iz Miške in Motorno kolo .
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Ta dejavnost omogoča bolj videz poglobljeno na značajskih potez. Študenti bodo morali zagotoviti tekstovnih dokazov v podporo znakov lastnost so si ga izbrali. Študenti lahko podpirajo njihovo idejo z dialogom, misli ali dejanja značaja so portret. Uporabijo lahko tudi zemljevid znakov za primerjavo različnih znakov.
Primer znakov lastnosti so znaki pri miših in Motorcycle:
Tukaj je primer znakov osebnostnih potez snemalni knjigi:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje znake znakov za znake iz Miške in Motorno kolo .
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Zberite učence v krogu in izberite lik iz Miška in motorju. Povabite vsakega učenca, naj deli eno lastnost, ki jo je opazil, z navedbo konkretenega primera iz besedila. Spodbujajte spoštljivo poslušanje in zastavite dodatna vprašanja za poglobitev razumevanja. Ta pristop gradi kritično mišljenje in empatijo, hkrati pa naredi analizo lika interaktivno in zabavno.
Izberite lika in lastnost, nato glasno preberite odlomek, ki prikazuje lastnost v delovanju. Začasno poudarite dialog, misli ali dejanja, ki podpirajo vašo izbiro. Jasno pojasnite, kako ti detajli dokazujejo lastnost, s čimer učencem pomagate naučiti se podpirati svoje ideje z močnimi dokazi.
Spodbujajte učence, naj preletijo besedilo in poiščejo vrstice, kjer liki govorijo ali delujejo na načine, ki razkrivajo njihove lastnosti. Naj jih kopirajo ali podčrtajo te citate v svojih zvezkih. Skupaj razpravljajte, zakaj je vsaka citat primerna, in okrepijo pomen neposrednih dokazov.
Naredite veliko tabelo z imeni likov in možnimi lastnostmi. Kot razred dodajte lepilne opombe z dokazi iz zgodbe pod vsakim likom. Ta vizualni pripomoček pomaga učencem videti vzorce in naredi abstraktne lastnosti bolj konkretne.
Učence združite v pare, da delijo svoje izbire lastnosti lika in podporne dokaze. Naučite jih postavljati razjasnitvena vprašanja ali predlagati alternativne lastnosti glede na besedilo. Pozitivno vrstniško povratno mnenje krepi samozavest in izpopolnjuje analitične veščine.
Lastnosti likov v knjigi
Učenci lahko najdejo tekstovne dokaze z iskanjem vrstic dialoga, misli ali dejanj v zgodbi, ki kažejo lastnost lika. Na primer, če Ralph pomaga prijatelju, njegovi dejanji dokazujejo, da je pogumen ali ljubeč.
Zemljevid likov je grafični organizator, ki pomaga učencem vizualno primerjati in kontrastirati lastnosti različnih likov ter njihove podpore. Uporablja se za organizacijo idej pri analizi
V knjigi je Keith prikazan kot ljubeč, pustolovski in premišljen, medtem ko je Ralph miška pustolovski, pogumen, drzen, nezanesljiv in pošten.
Za izdelavo zgodbe izberite lika, določite lastnost in narišite prizore, ki prikazujejo to lastnost z tekstovnimi dokazi. Dodajte opise ali citate iz knjige, ki podpirajo vaš izbor.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda