V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo Frayer model. Po izbiri besede učenci dajo definicijo, značilnosti, primere (sopomenke) in ne-primeri (antonimi) besede. Študentom se lahko zagotovijo besedne besede ali pa lahko uporabijo besede, ki so jih odkrili s prebiranjem besedila.
Ta primer uporablja besedo "nomad" .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Pokažite svoje razumevanje besednih zvez v "Moj knjižničar je Camel" z ustvarjanjem vizualizacij.
Naredite učenje besednjakoma redno dejavnostjo v vaši učilnici! Vključite tablice z besednjakom v vsakodnevne ali tedenske bralne seje, da učencem pomagajte dosledno graditi znanje o besedah ter povezovati nove besede s svojimi bralnimi izkušnjami.
Prikažite, kako izbrati pomenske besede iz skupnih besedil in pokažite učencem, kako uporabljati tiskane ali digitalne slovarje, da najdejo natančne definicije. To spodbuja samostojne raziskovalne veščine in kritično razmišljanje o izbiri besed.
Spodbujajte učence, naj ilustrirajo vsako besedo v besednjaku z risbami ali digitalnimi slikami. Vizuali pomagajo abstraktnim besedam postati konkretne in podpirajo pomnjenje, zlasti za vizualne učence.
Organizirajte priložnosti za učence, da predstavijo svoje tablice z besednjakom sošolcem in prejmejo konstruktivne povratne informacije. To izboljšuje komunikacijske veščine in omogoča učencem učenje od drugih glede perspektiv in ustvarjalnosti.
Uporabite krajše izhodne liste, kjer učenci uporabijo novo besedo v stavku ali identificirajo antonim ali sinonim. Hitri pregledi zagotavljajo razumevanje in nudijo dragocene podatke za prihodnje poučevanje.
Frayerjev model je grafični organizator, ki pomaga učencem razumeti besedne zveze tako, da jih opredelijo, naštetijo značilnosti, podajo primere in ne primere. Pri delu 'Moj bibliotekar je kamela' učenci izberejo besedo, izpolnijo posamezna področja in ilustrirajo pomene za globlje razumevanje.
Za izdelavo vizualne tabele besedišča izberite besedo iz knjige, jo opredelite, opišite njene značilnosti, pokažite primere in ne primere ter dodajte ilustracije ali fotografije za vsako. Uporabite orodja, kot je Photos for Class ali narišite lastne slike, da učencem pomagate vizualizirati pomen besed.
Nekatere močne besede iz 'Moj bibliotekar je kamela' vključujejo nomad, selivec, knjižnica, kamela in mobilen. Izbirajte besede, ki so za učence nove ali zahtevne, ali so pomembne za glavne ideje v besedilu.
Primerski in ne primerski primeri pomagajo učencem vzpostaviti povezave in ločiti pomene. Gledanje obeh, kaj beseda pomeni in kaj ne, gradi jasnejše, globlje razumevanje ter preprečuje zmedo, ko učenci srečajo besedo v kontekstu.
Učenci naj: 1) izberejo besedo iz besedila, 2) najdejo in napišejo njen pomen, 3) naj opišejo njene značilnosti, 4) naj navedejo primere in ne primere ter 5) naj ilustrirajo vsako področje z risbami ali fotografijami za prikaz razumevanja.