Manyara in Nyasha sta dve zelo različni osebi, kljub temu da si delita lepoto. Na vrsto osebe, na katero vplivajo, se je zgodba odvijala. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tabelo, ki opisuje in ponazarja glavne lastnosti Manyare in Nyashe. Študenti bodo v podporo svojim odločitvam navedli dva primera iz zgodbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari tabelo s primerjavo glavnih lastnosti Manyare in Nyashe, vključno z dokazi iz besedila.
Navodila za študente:
Povabiti učence, naj delijo svoje ideje o lastnostih Manyare in Nyashe z razredom. To pomaga razvijati govorne in poslušalske veščine ter poglablja razumevanje zgodbe.
Napisati lastnosti vsake sestre, ko jih učenci predlagajo. Videnje seznama vizualno pomaga vsem enostavno primerjati in kontrastirati like.
Prikazati učencem, kako najdejo specifične primere, ki podpirajo vsako lastnost lika. Naznačiti strani ali brati odlomke na glas, da pokažejo uporabo dokazov iz besedila.
Zamoliti učence, naj uporabijo razpravo v razredu in primere iz besedila za izpolnjevanje svoje tabele. Spodbujajte ustvarjalnost tako v pisnih kot v ilustriranih odgovorih.
Nuditi čas, da učenci delijo svoje tabele z partnerjem ali razredom. Ta korak refleksije krepi razumevanje in omogoča pomenljivo povratno informacijo.
Grafični organizator za Mufarove lepe hčere je prikazovalnik, ki pomaga učencem primerjati glavne lastnosti Manyare in Nyashe, z uporabo opisov in dokazov iz zgodbe za poudarjanje njihovih različnih osebnosti.
Za primerjavo lastnosti Manyare in Nyashe navedite ime vsakega lika s pripadajočo lastnostjo, podajte kratek opis na podlagi zgodbe in dve primeri kot dokaz. Vsako lastnost ilustrirajte s primerno sceno iz knjige.
Manyara je pogosto prikazana kot zavidna in sebična, medtem ko je Nyasha prikazana kot ljubeča in velikodušna. Specifične scene iz zgodbe nudijo dokaze za vsak atribut.
Uporaba dokazov iz besedila podpira vaše izbire lastnosti in pomaga učencem vaditi citiranje virov, s čimer zagotovite, da je njihova analiza lika natančna in temelji na zgodbi.
Najboljši način je uporaba preprostih risb, ki prikazujejo ključne prizore ali dejanja, ki predstavljajo vsako lastnost, s čimer je lažje učencem 2. in 3. razreda povezati lastnosti s dogodki v zgodbi.