"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju Moje strani gore bodo študentje ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvu sporoči, zakaj naj si ogleda film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti "filmski plakat" za knjigo Moja stran gore .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju Moje strani gore bodo študentje ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvu sporoči, zakaj naj si ogleda film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti "filmski plakat" za knjigo Moja stran gore .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Spodbujajte učence, da pojasnijo svoje odločitve pri oblikovanju plakata z vprašanji o barvah, slikah in sloganu. Spodbujanje razprave pomaga učencem razmišljati o njihovem razumevanju romana in podpira kritično mišljenje.
Dajte kontrolni seznam ali ocenjevalnik, ki opisuje, kaj naj učenci vključijo v svoje predstavitve, na primer izbiro prizora, vključenost likov in ustvarjalne odločitve. Jasnost daje učencem samozavest in jim pomaga ostati osredotočeni.
Prikažite plakat, ki ga je ustvaril učitelj in vodite učence skozi vaše odločitve, preden predstavijo. Ta demonstracija določa ton in učencem daje konkreten primer za sledenje.
V parih ali skupinah dodelite učence in jih vodite k zagotavljanju pozitivnih, specifičnih povratnih informacij o medsebojnih plakatih. Sodelovanje pri ocenjevanju krepi sodelovalno učilnico in spodbuja razmišljanje.
Za ustvarjanje lekcije o filmskem plakatu za Moja stran hriba naj učenci preberejo roman, nato pa oblikujejo plakat, ki poudarja okolje, glavne like in pomemben prizor ali temo. Spodbudite jih, naj vključijo naslov knjige, avtorja, ujetni slogan in kratek kritiški pregled. Naj predstavijo in obrazložijo svoje ustvarjalne odločitve.
Film plakat za Moja stran hriba naj vključuje naslov in avtorja, glavne like, izbrani prizor ali temo, ujetni slogan in kratek kritiški pregled, ki pojasnjuje, zakaj je zgodba zanimiva.
Namen je, da učenci povzamejo ključne elemente romana s pomočjo ustvarjanja kreativnega filmskega plakata. To jim pomaga prepoznati pomembne prizore, like in teme ter vaditi predstavitev svojih umetniških odločitev.
Da, lahko najdete predloge za filmske plakate na spletu ali uporabite razpoložljive vire, ki učencem pomagajo začeti s postavitvijo in oblikovanjem svojih plakatov.
Dodelite vsakemu učencu različno poglavje ali prizor iz Moja stran hriba, da se osredotoči na določene elemente. To omogoča raznolikost perspektiv, končni plakati pa se lahko skupaj razstavijo kot celoviti razredni projekt.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda