Med kakršno koli naravno nesrečo je pomembno imeti načrt, da boste lahko varni in vedeli, katera sredstva so na voljo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili akcijski načrt za to, kaj bi nekdo moral storiti, če je v potresu ali drugi naravni katastrofi. Zgornji primer in navodila določajo potres, vendar jih lahko ustrezno posodobite.
Obsedenost v potresu je lahko grozljiva izkušnja, ki lahko povzroči paniko. Pomembno je imeti akcijski načrt, da boste vedeli, kaj storiti, če pride do potresa.
Strokovnjaki priporočajo, da v notranjosti ne zapustite stavbe, dokler se tresenje ne ustavi. Poskusite se čim bolj približati tlom. Ko ste na kolenih, pokrijte glavo in vrat z rokami, da se zaščitite pred kakršnim koli padcem. Namestite se stran od zunanjih sten, oken, polic ali česar koli drugega, kar lahko pade na vas. Če je mogoče, se poskusite skriti pod trdno mizo ali mizo. Če ste v postelji, naj ostane tam in pokrijete glavo z blazino. Če ste zunaj, poiščite kraj, ki ni stran od zgradb, dreves ali komunalnih kablov. Če vozite, se čim hitreje ustavite pred vsem, kar bi lahko padlo. Pazite, da ostanete v avtomobilu.
Po potresu se poskusite premakniti na odprto tla, če je varen in jasen izhod. Če ste ujeti, se ne premikajte; če imate svoj mobilni telefon, pokličite ali pošljite sporočilo za pomoč. Če lahko, pomagajte drugim in poskrbite, da boste spremljali novice o lokalni televiziji in radiu za posodobitve. Po potresih pogosto prihaja do poledic, zato bodite pripravljeni, da se spustite in pokrijete, če se to zgodi.
Oglejte si https://www.ready.gov/earthquakes za več informacij.
Ali naj učenci pripravijo vizualne akcijske načrte za druge naravne nesreče, kot sta orkan ali vulkanski izbruh.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari pripovedno knjigo, v kateri boš razložil, kaj bi moral storiti med potresom.
Simulirajte resnične scenarije potresa, da učite učence, kako se spomniti varnostnih korakov in mirno reagirati v pravi nesreči. Vaja gradi samozavest in zagotavlja, da vsi poznajo svojo vlogo.
Povejte učencem, zakaj je vaja pomembna, in preglejte pričakovanja glede varnega, spoštljivega obnašanja med vajo. Jasna komunikacija pomaga učencem, da vzamejo dejavnost resno in zmanjšajo zaskrbljenost.
Pokažite učencem, kako padajo na kolena, pokrijejo glavo in vrat pod trdno mizo ali mizo, in drži se, dokler tresenje ne preneha. Modeliranje pravilnih dejanj pomaga učencem zapomniti, kaj storiti v resničnem potresu.
Začnite vajo z signalom, nato spodbudite učence da padejo, se pokrijejo in držijo. Pohajkujte okoli in nudite vodstvo. Nadzor zagotavlja, da vsi vadijo varno in pravilno.
Po vadbi zberite učence in razmislite o vaji, poudarite uspehe in naslovite kakršnekoli napake. Odprta razprava okrepi varnostne navade in omogoči učencem, da postavljajo vprašanja.
Med potresom v šoli, naj učenci padejo na tla, se skrijejo pod trd mizo ali stol, in zaščitijo glavo in vrat z rokami. Izogibajte se oknom, polici in vsem, kar bi lahko padlo. Počakajte, da se tresenje ustavi, preden se premaknete.
Učitelji lahko ustvarijo načrt ukrepanja ob potresu, ki vključuje varnostne korake, določitev varnih točk v razredu, vaje in poučevanje učencev, kako pasti, se skriti in držati. Uporaba vizualnih pripovedi in redno preverjanje lahko okrepita pripravljenost.
Najboljši varnostni nasveti za učence med potresom vključujejo: ostati v notranjosti, dokler ne preneha tresenje, se oddaljiti od oken in visokih pohištva, se skriti pod trdimi pohištvom, zaščititi glavo in vrat ter slediti navodilom učitelja.
Če ste ujeti po potresu, ostanite mirni, se izogibajte premikanju in po potrebi uporabite mobilni telefon za klic ali pošiljanje sporočil v sili. Slišite se, da signalizirate reševalcem, in varčujte z energijo med čakanjem na pomoč.
Mojki lahko ustvarijo vizualni načrt ukrepanja z izdelavo pripovedne zgodbe z scenami in liki, ki prikazujejo korake, ki jih je treba sprejeti med naravno nesrečo. Uporabite risbe, rekvizite in naslove za jasen prikaz varnostnih postopkov.