Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva. Študenti bodo raziskovali Ontario ali drugo provinco v Kanadi in na prazni predlogi prikazali, kaj so se naučili. Študenti bodo ustvarili šestcelični splet, ki bo vseboval dejstva o provinci, kot so geslo, cvet, drevo in ptica, prestolnica in druga večja mesta, slavni državljan, datum pridružitve Kanadski konfederaciji in zanimive turistične točke. To dejavnost bi lahko uporabili kot del študijske enote v Kanadi ali kot del informacijske raziskovalne enote.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti šestcelični splet, ki vključuje geslo, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum pridružitve Kanadski konfederaciji in zanimivo turistično točko v Ontariu.
Navodila za študente:
Povečajte angažiranost, tako da učenci delajo v majhnih skupinah in ustvarjajo skupne spletne strani. Sodelovanje spodbuja razpravo, globlje raziskovanje in deljenje edinstvenih dejstev o Ontariju.
Razdelite odgovornosti, tako da vsak član skupine raziskuje eno ali dve kategoriji (npr. mesta ali slavne osebnosti). Ta pristop zagotavlja, da so vsi deli spletne strani premišljeno dokončani in da učenci postanejo »strokovnjaki« na svojem območju.
Spodbujajte učence, da raziskujejo knjige, zanesljive spletne strani in videoposnetke za zbiranje dejstev. Modelirajte, kako citirati vire in preverjati informacije za natančnost.
Gostite razpravo, kjer učenci delijo ugotovitve in sodelujejo pri sintezi dejstev za vsako celico spletne strani. To pomaga graditi timsko delo in zagotavlja dobro zaokrožen končni izdelek.
Naj skupine predstavijo svoje spletne strani o Ontario. Ponudite specifične pohvale in predloge za izboljšave, s čimer spodbudite zaupanje in okrepčajte raziskovalne veščine.
6-vočni splet je grafični organizator, kjer učenci izpolnijo šest sekcij z dejstvi o Ontario, kot so njen moto, cvet, drevo, ptica, glavni mesta, znani državljan, datum združitve in turistične točke. To pomaga vizualno organizirati raziskavo.
Za uporabo pajkove karte postavite ime province v sredino in ustvarite veje za ključne dejstva, kot so moto, simboli, mesta, znane osebnosti in zgodovinski dogodki. Učenci dodajo povzetke in ilustracije za vsako vejo za utrjevanje znanja.
Učenci naj vključijo Ontariojev moto, provincialni cvet, drevo, ptico, središče in velika mesta, znano osebo, datum, ko je pristopila k konfederaciji, in zanimivo turistično točko.
Najboljši način je uporaba vizualnega predloge, kot je pajkova karta ali mreža, kjer učenci kategorizirajo informacije pod jasnimi naslovi in uporabljajo ilustracije za izboljšanje razumevanja in pomnjenja.
Naredite dejavnost zanimivo tako, da učencem omogočite risanje ilustracij za vsak dejstvo, uporabite barvite predloge in spodbudite ustvarjalnost pri predstavitvi simbolov, mest in znanih Ontarijcev. Interaktivne naloge so privlačne za mlajše učence.