Med enotami ELA se pogosto učijo literarni konflikti. Nadgrajevanje predhodnega znanja za doseganje ravni obvladovanja z našimi učenci je pomembno. Odličen način, da se osredotočite na različne vrste literarnih konfliktov, je zgodba. Če učenci izberejo primer vsakega literarnega spora in ga prikažejo z ustvarjalcem zgodbe, je to odličen način, da okrepite svojo lekcijo!
Konflikt je glavni ponavljajoči se element v The Pearl . Večina konfliktov izhaja iz manifestacije pohlepa, osredotočenega na biser.
Ko Kino in njegova družina izgubijo dom, se odpravita k Juanu Tomasu preveriti, ali ju bo skril. Juan Tomas je zaskrbljen zaradi naraščajočih težav, ki jih prinaša biser, zato je na kratko neodločen glede pomoči Kinu in Juani.
Dejstvo, da zdravnik noče pomagati Coyotitu, ker so njegovi starši revni, je primer človeka proti družbi. Nevednost zdravnika, da bi jim pomagal zaradi njihovega družbenega razreda, je družbeno vprašanje.
Juana vidi biser kot zlo in grožnjo. Poskuša se odtujiti z biserjem in ga vrniti nazaj v ocean; vendar jo Kino ujame in premaga, da bi biser vrnil.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v The Pearl.
Vnaprej na kratko predstavite vrste konfliktov in učence prosite, naj analizirajo en konflikt v kontekstu zgodbe. Pojasnite, da ko lik ali liki nasprotujejo družbenim konvencijam, zakonom ali pričakovanjem, pride do konflikta med človekom in družbo.
Da bi razumeli konflikt med človekom in družbo, prisoten v zgodbi, je pomembno, da učenci razumejo koncept družbene krivice. Učenci lahko analizirajo, kako ima socialna krivica ključno vlogo pri namigu na ta konflikt in kako bi se temu konfliktu lahko izognili. Učenci lahko analizirajo tudi druge vrste konfliktov med človekom in družbo, ki so prisotni v zgodbi.
Pogovorite se o tem, kako je družba, prikazana v knjigi, polna korupcije in pohlepa. Preučite koristne motive posameznikov, kot so kupci biserov, sledilci in celo nekateri vaščani. Pomagajte učencem analizirati, kako te teme spodbujajo konflikt in vaščane prisilijo, da nasprotujejo Kinu in njegovi družini.
Prosite študente, naj sestavijo eseje ali misli o temi "Človek proti družbi" iz "Bisera". Spodbujajte jih, naj svoje trditve podprejo s konkretnimi primeri iz knjige. Poleg pisanja lahko učenci opravljajo tudi druge dejavnosti, kot je uporaba umetnosti in vizualnih elementov za prikaz konflikta ali pisanje kritične analize in razlaga avtorjevih namenov.
Ta poseben konflikt, prisoten v zgodbi, ni daleč od resničnosti. Učenci lahko razpravljajo o tem, kako se ta konflikt nanaša na resnično življenje, in delijo svoja mnenja in izkušnje o tej temi. Spodbudite učence, da analizirajo, kako natančno zgodba prikazuje resničnost, in dajte lekcijo bralcem.
Konflikt sproži Kinovo odkritje bisera, ker sproži niz dogodkov, ki razkrivajo strašno resničnost ljudi v njegovi vasi. Biser predstavlja potencialno bogastvo in uspeh, kar povzroči pohlep, zavist in druge ljudi, ki izkoriščajo Kino, kar na koncu povzroči številne tragedije.
Zaplet poganja Kinov notranji nemir, zaradi česar je njegov lik še bolj zapleten. Bori se z nasprotnimi občutki in željami. Po eni strani upa, da bo bogastvo biserov omogočilo svoji družini boljše življenje. Vendar pa Kino prav tako prizadene pohlep in zaradi želje po vedno več denarja v zameno za biser je v konfliktu z lastnimi čustvi.