"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni grafični diagram glavnih dogodkov v Dajalcu želja . Študenti bi morali prepoznati glavne prelomnice v romanu, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram ploskve za Dajalca želja .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni grafični diagram glavnih dogodkov v Dajalcu želja . Študenti bi morali prepoznati glavne prelomnice v romanu, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram ploskve za Dajalca želja .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Spodbujanje ustvarjalnosti skozi pisanje omogoča učencem, da poglobijo svoje razumevanje besedila in osebno povežejo z njegovimi temami.
Prosite vsakega učenca, naj si zamisli željo, ki bi jo morda naredil, če bi imel priložnost, nato pa opiše nepričakovani zasuk ali posledico, ki iz tega izhaja—kot liki v Dajalcu želja.
Spodbujajte učence, naj organizirajo svoje ideje s skico preprostega zaporedja z razlago, dvigovanjem, vrhuncem, padanjem in razrešitvijo njihove želje.
Povabite učence, naj napišejo svojo kratko zgodbo in ustvarijo ilustracijo, ki vizualizira ključen trenutek ali posledico njihove želje.
Omogočite učencem, da delijo svoje zgodbe in umetniška dela s sošolci, spodbujajoč razpravo o izbirah in rezultatih.
Zaporedje dogodkov za The Wish Giver je vizualno orodje, ki prikazuje glavne dogodke zgodbe, vključno z razlago, naraščajočim dejanjem, vrhuncem, upadajočim dejanjem in razrešitvijo. Pomaga učencem razumeti, kako se razvita naracija, in prepoznati ključne prelomne točke v romanu.
Za ustvarjanje vizualnega diagrama zaporedja dogodkov za The Wish Giver razdelite zgodbo na šest delov: Naslov, Razlago, Naraščajoče dejanje, Vrh, Upad in Rešitev. Za vsak del narišite prizor ali uporabite slike za predstavitev pomembnih dogodkov, nato pa napišite kratek opis, ki pojasnjuje vsak korak v diagramu.
Glavni dogodki v vključujejo uvod v glavne like in okolje (Razlaga), uresničevanje želja (Naraščajoče dejanje), posledice teh želja (Vrh), spopad likov z izidi (Upad) in končne nauke (Rešitev).
Ustvarjanje diagrama zaporedja dogodkov pomaga učencem razčleniti in vizualizirati strukturo zgodbe, kar olajša prepoznavanje pomembnih dogodkov, razumevanje odločitev likov in spremljanje razvoja zgodbe od začetka do konca.
Za vsak del vključite: Naslov (ime knjige), Razlago (okolje in like), Naraščajoče dejanje (dogodki, ki vodijo do glavnega konflikta), Vrh (prelomni trenutek), Upad (dogodki po vrhuncu) in Rešitev (kako se zgodba konča).
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda