Catherine ima za svojega brata številna pravila, ki mu pomagajo zapomniti stvari, ki so drugim ljudem naravne. Vaši učenci si zagotovo želijo, da bi imeli seznam pravil, ki bi jih morala upoštevati njihova družina, še posebej, če imajo brate in sestre! Za to nalogo bodo učenci ustvarili 3-celično snemalno ploščo, ki ponazarja in opisuje tri pravila, ki bi jih želeli v svojem domu! To je zabaven način za študente, da vzpostavijo povezavo med besedilom in zgodbo. Učitelji lahko razmislijo tudi o tem, da bi učence pozvali, naj predlagajo eno samo pravilo za razred, ali pa naj učenci predstavijo svoja domača pravila in pojasnijo, zakaj bi jih želeli.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno zbirko, ki ponazarja in opisuje tri pravila, ki bi jih želeli v svojem domu, da bi jih vaša družina upoštevala.
Navodila za študente:
Vključite učence tako, da jih povabite, naj skupaj pripravijo seznam možnih družinskih ali razrednih pravil. Sodelovanje spodbuja učence, da delijo ideje in razmišljajo o različnih perspektivah, kar naredi dejavnost bolj vključujočo in živahno.
Spodbujajte vsakega učenca, naj izbere tri pravila, ki se jim zdijo najbolj pomembna. Prilagajanje pravil pomaga učencem povezati projekt s svojim življenjem, kar spodbuja lastništvo in ustvarjalnost.
Prikažite, kako izpolniti celico zgodbe z jasnim pravilom, dodati opisni napis in prikazati ustrezen prizor. Vizualni primeri podpirajo učence pri razumevanju pričakovanj in spodbujajo njihovo domišljijo.
Organizirajte krajšo predstavitveno sejo, kjer učenci predstavijo svoje zgodbe in pojasnijo svoja pravila. Pozitivne povratne informacije od vrstnikov gradijo samozavest in spodbujajo razmišljanje.
The 'Make Your Own Rules' assignment asks students to create a three-cell storyboard that illustrates and describes three rules they would want their family to follow at home, encouraging creativity and personal connection to the story.
Students can create a storyboard by selecting 'Start Assignment', titling each cell with the rule number, describing the rule, and using scenes, characters, and items to visually represent each rule they want at home.
Text-to-self connections help students relate the story to their own lives, making learning more meaningful and engaging as they reflect on rules they'd like to see at home or in the classroom.
Examples include: 'Always share your toys,' 'No yelling inside,' or 'Do your homework before screen time.' These rules reflect common situations students experience at home with siblings or parents.
A spider map activity is a graphic organizer where students visually map out related ideas—in this case, the three home rules—using cells branching from a central idea, helping to organize and express their thoughts clearly.