Ker Princ in Pauper sledita zgodbam svojih dveh ločenih protagonistov, uporablja vzporedne parcele. Twain spremeni pripovedi med Tomom Cantyjem in Edwardom Tudorjem, ki jih združujejo dvakrat: ko najprej zamenjajo identitete in se ponovno združijo in se vrnejo k njihovim pravilnim vlogam. Če želite učencem pomagati pri sledenju strukture tega romana, uporabite zgodbo, da ustvarite vizualno podobo vzporednih zgodb in njihovih točk prekrivanja. Spodnji primer kopirajte kot predlogo ali pa ustvarite svojo lastno. Če želite ustvariti ali spremeniti to snemalno knjigo, začnite s T-grafom in uporabite belo kvadratno obliko kot prekrivni okvir, da pokrijete ločena polja in jih združite v eno po potrebi. Enako združevanje se lahko opravi za naslove in okence z besedilom, ki uporabljajo Textables.
| Tomova zgodba | Edwardjeva zgodba |
|---|---|
|
Tom živi s svojo družino v Offal Courtu in se skozi njegove dneve boji za hrano in se trudi izogniti premagovanju od očeta in babice. |
Princ Edward živi v kraljevi palači in ima razkošno življenje dobre hrane, kakovostnega izobraževanja, poslušnih služabnikov in oboževalnih predmetov. |
|
Tom in Prince Edward se srečata v palači, potem ko princ shrani Tom od jeznega stražarja. Po razpravi o svojih različnih življenjih, oba izmenjata obleke za zabavo in odkrijejo, da izgledata povsem enako. Ko princ izstreli, da bi pregnal straže v Tomovih krilih, mu ni dovoljeno spet vstopiti in stikalo postane trajno. | |
|
Sprva se Tom bori, da se prilagodi veličini in ritualu palačinskega življenja, vendar se hitro uči in kmalu pride do privilegijev palače. |
Edvard je ujel njegov "oče" John Canty in prisiljen je, da se pridruži bandu tatovi in zlobnikov po Cantyju umori duhovnika. |
|
Kralj Henry VIII umre, in zdi se, da bo Tom postal novi kralj. Vendar pa na dan krutenja Tom vidi svojo mamo in obžaluje njegovo novo kraljevsko življenje. |
Ko Miles Hendon pomaga Edwardu pobegniti od odvetnikov in morilskega puščavca, sta dva vržena v zapor Hendonovega zla brat Hugha. Izpuščajo se pravočasno, da se odpravijo v London za kronanje. |
|
Tom in Edward spet srečata v katedrali na Krunskem dnevu. Oba fanta želita znova zamenjati mesta. Sčasoma prepričujejo plemiče, da je Edward pravi kralj, kraljestvo pa je ponovno postavljeno v pravice. Tom in Edward ostanejo prijatelji do Edwardove smrti. | |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ugotovite vzporednice med dvema različnima zapletoma v Princu in reveču .
Spodbujajte učence, da delijo svoja opažanja o zgodbah Toma in Edvarda z vodenjem razredne razprave. Postavljajte odprta vprašanja, ki bodo učencem pomagala primerjati oba protagonistov, njihove izzive ter kako se njihove izkušnje prepletajo in razlikujejo.
Naj učenci najdejo ključne dogodke v obeh potovanjih Toma in Edvarda. Vodite jih k označevanju trenutkov, ko se zgodba spremeni, na primer pri zamenjavi identitete ali ponovnem srečanju. To pomaga učencem prepoznati narativno strukturo.
Usmerite učence, naj prizore iz vsake zgodbe na svoje predloge za storyboarde. Spodbujajte ustvarjalnost z uporabo barv, likov in podrobnosti okolja za prikaz razlik in podobnosti med svetovi Toma in Edvarda.
Razdelite učence v majhne skupine in povabite jih, naj predstavijo svoje storyboarde drug drugemu. Vprašajte vsako skupino, katere prizore so našli najpomembnejše ter kako so izbrali, da prikazujejo kontraste med obema zgodbama.
Povabite učence, naj premišljujejo o lastnem življenju in pišejo ali delijo o času, ko so doživeli situacijo podobno liku v zgodbi. Ta aktivnost krepijo empatijo in poglobi razumevanje vzporednih narativnih struktur.
Paralelni zaplet v 'Princ in berač' je, ko roman spremlja dve ločeni, a prepletajoči se zgodbi — eno o Toma Kantiju, beraču, in drugo o Eduardu Tudoru, princu. Njune zgodbe potekajo ob strani, občasno se prepletajo, še posebej, ko zamenjata identiteto in se kasneje ponovno združita.
Učenci lahko vizualizirajo paralelne zaplete z ustvarjanjem zgodbe ali T-oblika grafikona. Ena stran sledi Toma, druga pa Eduardu, z združenimi odseki za trenutke, ko se njuni poti križajo. To olajša primerjavo in kontrast njunih poti.
Odlična dejavnost v razredu je, da učenci izpolnijo predlogo zgodbe, ki podrobno opisuje Toma in Eduarda. Lahko ilustrirajo ključne prizore in določijo, kje se zgodbi prepletata, kar jim pomaga razumeti narativno strukturo in razvoj likov.
Razumevanje paralelnih zapletov pomaga učencem srednjega razreda razvijati kritične bralne veščine. Uči jih slediti več zgodbam, prepoznati, kako vplivajo na drug drugega, in ceniti kompleksne pripovedne tehnike v literaturi.
Učitelji lahko uporabijo T-oblika, zgodbe ali digitalna orodja z prilagodljivimi predlogi. Ti viri učencem omogočajo organizacijo posameznih zgodb likov, dodajanje ilustracij in poudarjanje prepletanja zgodb za jasnejše razumevanje.