Besedišče Romulus in Remus: Ustvarjalne Dejavnosti s Snemalno Knjigo
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/romulus-in-remus/besednjak
Romulus in Remus - Slovar
Več možnosti
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Študentska Rubrika
Pregled Učnega Načrta Accordion Arrow

Pregled Učnega Načrta


Ko se sooči z novim besedilom, je pomembno, da se študentje seznanijo z novimi besedami in razumejo njihov kontekst. Po izbiri besede dijaki dajo definicijo in sliko ali sceno, ki ponazarja pomen besede. Študentom se lahko zagotovijo besedne besede ali pa lahko uporabijo besede, ki so jih odkrili s prebiranjem besedila.


avgust

  • (n.) prakso divjanja volje bogov s spremljanjem ptic

sesanje

  • (v.), da dobimo mleko iz siske ali vimena

potomec

  • (n.) nekdo, ki je potomstvo določene osebe, pogosto sledi skozi mnoge generacije


Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Študentski Navodila

Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Romulus in Remus mita z ustvarjanjem vizualizacije.


  1. Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
  2. Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
  3. Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
  4. Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
    • Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
  5. Shranite in pošljite storyboard.

Slovar Predloga Blank
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno ali Partner

Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče


Študentska Rubrika Accordion Arrow

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Visual Slovar Naloga
Definiranje prikažejo, in dati zgled kazen za vse tri besednjak besed.
Usposobljeni Nastajajoča Začetek
Beseda 1 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 1 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 2 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 2 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 3 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 3 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.


Pregled Učnega Načrta


Ko se sooči z novim besedilom, je pomembno, da se študentje seznanijo z novimi besedami in razumejo njihov kontekst. Po izbiri besede dijaki dajo definicijo in sliko ali sceno, ki ponazarja pomen besede. Študentom se lahko zagotovijo besedne besede ali pa lahko uporabijo besede, ki so jih odkrili s prebiranjem besedila.


avgust

  • (n.) prakso divjanja volje bogov s spremljanjem ptic

sesanje

  • (v.), da dobimo mleko iz siske ali vimena

potomec

  • (n.) nekdo, ki je potomstvo določene osebe, pogosto sledi skozi mnoge generacije


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Študentski Navodila

Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Romulus in Remus mita z ustvarjanjem vizualizacije.


  1. Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
  2. Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
  3. Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
  4. Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
    • Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
  5. Shranite in pošljite storyboard.

Slovar Predloga Blank
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno ali Partner

Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče


Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Visual Slovar Naloga
Definiranje prikažejo, in dati zgled kazen za vse tri besednjak besed.
Usposobljeni Nastajajoča Začetek
Beseda 1 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 1 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 2 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 2 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 3 - Sentence
Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.
Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.
besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 3 - Vizualizacija
Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.
Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.
Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.


Kako se lotiti besedišča mitov o Romulu in Remu

1

Organizirajte razredni pano z besedo za mitološko študija

Postavite namensko tablo ali steno za prikazovanje ključnih besed, povezanih z mitom o Romulu in Remu. To pomaga okrepiti nove besede vizualno in spodbuja njihovo stalno sklicevanje med poukom.

2

Vabite učence, naj prispevajo kartice z besedami, definicijami in ilustracijami

Prosite vsakega učenca ali par, naj ustvari kartico za izbrano besedo, vključno z besedo, njeno definicijo, vzorčnim stavkom in risbo ali natisnjenim slikom. To spodbuja lastništvo in ustvarjalnost ter poglablja razumevanje.

3

Rotirajte in pregledujte besede skozi interaktivne igre

Vključite razred v hitre igre, kot so 'Uganjite besedo', pantomimo ali ujemanje definicij z besedami na steni. Te dejavnosti krepijo spomin in naredijo učenje zabavno.

4

Povežite besedo z drugimi miti in besedili

Spodbujajte učence, naj prepoznavajo in dodajajo povezane besede iz drugih mitov ali zgodb, obravnavanih v razredu. To razširja njihov besednjak in pomaga ustvariti medbesedilne povezave.

Pogosto zastavljena vprašanja o besedišču mitov o Romulu in Remu

Kaj je vizualna tabla z besednjakom za mit o Romulu in Remu?

Vizualna tabla z besednjakom je dejavnost, pri kateri učenci izberejo ključne besede iz mita o Romulu in Remu, jih opredelijo ter ilustrirajo s slikami ali prizori za poglobitev razumevanja.

Kako lahko učenci ustvarijo vizualne table z besednjakom za lekcije o mitologiji?

Učenci lahko ustvarijo vizualne table z besednjakom, tako da izberejo besede iz mita, poiščejo natančne definicije, napišejo stavke v kontekstu in ilustrirajo pomen z risbami ali ustreznimi slikami.

Zakaj je pomembno uporabljati ilustracije pri poučevanju besedišča iz mitov?

Uporaba ilustracij naredi abstraktne besede bolj konkretne, pomaga učencem zapomniti pomen in podpira vizualne učence pri raziskovanju zapletenega mitološkega besedišča.

Kateri so primeri besed iz zgodbe o Romulu in Remu?

Primeri vključujejo augurstvo ( prerokovanje volje bogov ), sesati ( dajati mleko ) in potomci ( potomci določene linije ).

Za katere razrede je najbolj primerna vizualna dejavnost z besednjakom o Romulu in Remu?

Ta vizualna dejavnost z besednjakom je najbolj primerna za učence od 6. do 8. razreda, saj ponuja ustrezno raven izziva in angažiranosti.




Slika Pripisov
  • Mother's Love • Koshyk • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Oglejte si vse Učiteljske Vire

Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/romulus-in-remus/besednjak
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA