Študenti lahko ustvarite in kažejo storyboard, ki zajema koncept zakona Pet strukture , tako da šest celic storyboard je, kot je spodaj. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi dejanja z namenom: prolog, konfliktov, Rising delovanje, Climax, Falling ukrep, in razpleta.
Prva celica vsebuje znakov, čas, nastavitev in ozadje. V Sen kresne noči je razstava se začne s kratkim nagovorom vojvode Aten, ki se bo poročil s kraljico na Amazonke.
Tezej pravi:
Zdaj, pošteno Hippolyta, naša Poroka uro črpa Apače. Štiri srečnih dni bi v drugi luni. Toda oh, Zdi se mi, kako počasen je ta stara luna wanes! Ona utripa moje želje, kot na stepdame ali Vdova dolgo oveneli iz mladega človeka prihodkov.
Ljubezen trikotnik: Hermia ljubi Lizander, vendar njen oče želi, ji poročiti Demetrij, ki je zaljubljen v njo. Helena, prijatelj Hermia je, ljubi Demetrius in štiri na koncu teče v gozdu, bodisi z ali po svojih ljubezenskih interesov.
Kljub temu so vile imajo svojo parcelo, Puck poskuša rešiti človeka, "ljubezenski trikotnik, ampak nehote povzroča Lizander, da sodijo v ljubezni z Helena. Potem, medtem ko poskuša popraviti to, on naredi Demetrius padec za Helena, preveč. Zdaj vsakdo ljubi Helena, in nihče ne ljubi Hermia.
Vsakdo se je izgubil v gozdu in se borijo med seboj. Pak jih združuje in obrne urok na Lizander. Zjutraj se zbudijo, in vsi so v ljubezni s pravo osebo.
Vojvoda, medtem ko je vožnja v gozdu, je na ljubitelje. Po zaslišanju svojo zgodbo, povabi, da se jih poročena v času svojega poročni obred. Medtem, kraljica Titanija od vil, ki je očarala, da sodijo v ljubezni z-osla vodi smrtnika, je njena ljubezen urok obrnil preveč.
Na koncu je vse dobro. Igra o Piramus in Tisba se izvaja, in Puck konča igro, ki ga prosi občinstvo, da se spominjamo vseh, kot če bi bile sanje!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite vizualno parcele diagram Sen kresne noči.
Začnite z razpravo v celotnem razredu o tem, kako so dejanja povezana s pripovednim lokom. Učenci se bodo najbolje naučili z vizualnim prikazom prologa in konflikta, ki se vzpenja na goro, vrhunca na vrhu ter padajočega dogajanja in razrešitve na dnu. Ko razumejo te koncepte, lahko gredo naprej.
Nekateri učenci bodo zlahka razumeli koncept pripovednega loka in elemente zapleta, medtem ko bodo drugi potrebovali več pomoči, da bodo podrobnosti vsakega dejanja dobile, kamor sodijo. Oder po potrebi.
Tudi starejši učenci radi rišejo stvari in ustvarjanje snemalne knjige s slikami in opisi vsakega dejanja bo pomagalo utrditi učenje za učence.
Prolog je ločen del v Shakespearjevi drami, ki služi kot uvod in je na samem začetku. Ponuja osnovne informacije in druge ideje, ki bodo bralcem pomagale lažje razumeti igro.
Razumevanje elementov pripovednega loka ali zapleta bo učencem pomagalo razumeti, kaj se dogaja v predstavi. Ko učenec na primer pričakuje, da se bo vrhunec zgodil v III. dejanju, ga bo tam iskal in to mu bo pomagalo, da bo uspešnejši.