Avtorji uporabljajo prebliske v besedilih, da razkrije informacije o preteklosti neke lika. Flashbacks lahko zagotovi vpogled v motivacijo ali podrobnosti o spopadu lika. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo primere ognja in opredeliti namen avtorja za njihovo vključitev.
Marty leži približno uživanje čokolade svoje sestre. On dobi vse rdeče in terjatve, "je bil eden najhujših dni v mojem življenju."
Marty spomni kliče David Howard s polnim imenom v dveh primerih: ko je David sedel na cvetličnem Marty, ki za svojo mater, in ko je ujel Marty s svojo spuščenimi hlačami v kopalnici.
Marty misli nazaj v čas je našel mrtvega psa s kroglo v glavi v bližini Judd Traver hišo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki ponazarja različne spomine in kaj razkrijejo o zgodbi.
Uvedite signalne besede, ki pogosto označujejo spomin, na primer “Se spomnim,” “pred davnimi časi,” ali “takrat nazaj.” Označevanje teh namigov pomaga učencem aktivno iskati spomine v kateri koli zgodbi, ki jo berejo.
Ustavljajte se, ko opazite možen spomin v besedilu, in glasno razmišljajte o tem, zakaj je to spomin. To prikazuje vaš razmišljalni proces in spodbuja učence, da iste strategije uporabljajo samostojno.
Po prepoznavanju spomina vprašajte učence, kako jim ta pomaga razumeti dejanja ali občutke lika. Razprava o teh povezavah poglobi razumevanje in empatijo do likov.
Naj učenci ustvarijo preproste risbe ali zgodbe plošče o spominih iz različnih zgodb. Ta vizualni pristop pomaga učencem priklicati podrobnosti in bolje razumeti vpliv spomina na pripoved.
Organizirajte majhne skupine ali partnerske pogovore, kjer učenci delijo primere spominov in razpravljajo, zakaj bi avtorji lahko vključili te elemente. Sodelovalne razprave spodbujajo kritično mišljenje in globljo analizo literature.
Flashback je pripovedni pripomoček, kjer avtor prekinja glavno pripoved, da prikaže dogodke iz preteklosti. V 'Shilohu' flashbacki razkrivajo ključne trenutke Martyjeve preteklosti, kar bralcem pomaga razumeti njegove motivacije in konflikt v zgodbi.
Učenci lahko prepoznajo flashbacke v 'Shilohu' tako, da iščejo trenutke, ko se Marty ali drugi liki spominjajo prejšnjih dogodkov. Namigi vključujejo fraze kot „Spomnim se, ko...“ ali nenadne prehode v pretekle izkušnje. Oznake teh odsekov in razprava o tem, kaj razkrivajo o likih.
Avtor uporablja flashbacke za razkrivanje motivacij likov, zagotavljanje ozadja in poglabljanje konflikta. Ti pogledi v preteklost pomagajo bralcem povezati se z občutki Martina in njegovimi odločitvami v zgodbi.
Najboljši način je, da učenci ustvarijo zgodbe v storyboardih, ki prikazujejo vsak flashback in njegov namen. Spodbujajte jih, naj ilustrirajo prizore, opišejo, kaj razkrivajo posamezni flashbacki, in razpravljajo, zakaj jih je avtor vključil.
Primeri vključujejo, kako se je Marty spomnil, da je lagal glede hrane seserine čokolade, in da je našel mrtvega psa. Ti flashbacki razkrivajo Martijev občutek krivde, občutek odgovornosti in njegove občutke do Judda Traversa, čemur dodatno poglabljajo razumevanje njegovega lika.