V tej aktivnosti, bodo dijaki preučila avtorjeva stališča in ugotoviti, kako to stališče je edinstven pri razumevanju elemente zgodbe.
"Sem dal svoj obraz na tla blizu Shiloh je spet moja usta ob uho. "Živo, Shiloh, v živo!" Sem se šepetati. "
David vidi pero in opazi kri na tleh, tako da Marty pravi David o Šila in kako je bil napaden.
Marty izsiljuje Judd; se strinja, da bo tiho o jelena in bo naredil dvajset ur dela v zameno za Silu.
"Laž ne zdi laž več, ko je bilo mišljeno, da rešiti psa, in prav in kaj narobe je vse pomešal v glavi."
Marty razmišlja o drži znak, ki pravi, "free: Najboljši pes na svetu".
"Jaz ukrivijo, čelo proti njemu, roko na glavi. Mrtev je, vem! Sem kričal v notranjosti. "
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
Pomoč učencem pri poglabljanju razumevanja s tem, da jih prosimo, naj si predstavljajo, kako drugačen lik v Shiloh vidi zgodbo. Dodelite vsakemu učencu drugačnega lika (npr. Judd ali David) in naj napišejo kratek dnevniški zapis, ki opisuje njihove občutke o ključnem dogodku. To spodbuja empatijo in kritično mišljenje.
Vodenje učencev, naj naštejejo možna čustva in razloge za dejanja svojega dodeljenega lika. Na primer, zakaj bi bil Judd jezen ali naiven? Ta korak pomaga učencem pisati bolj realistične in vpogledne dnevniške zapise.
Pokažite učencem kako navajati specifične podrobnosti iz zgodbe za podkrepitev svojega pisanja. Na primer, učenci lahko citirajo vrstico ali opisujejo dogodek, ki je vplival na njihov pogled na lik.
Povabite učence, naj delijo svoje dnevniške zapise v parih ali majhnih skupinah. Razpravljajte, kako se pogled vsakega lika spremeni način razumevanja zgodbe, in poudarite pomen več perspektiv.
Shiloh je pripovedovan iz perspektive prve osebe, s Martijem kot pripovedovalcem. Bralci doživljajo zgodbo skozi Martijeve misli, občutke in osebne izkušnje.
Martijeva osebna perspektiva bralcem omogoča razumevanje njegovih čustev, notranjih konfliktov in motivov, zaradi česar je zgodba bolj povezana in poglobljena.
Prvi osebi pomaga bralcem tesno povezati z Martijem in videti dileme, s katerimi se sooča, zlasti glede poštenosti in zaščite Shiloha.
Učenci lahko ustvarijo zgodbo na tablo, ki prikazuje prizore iz različnih perspektiv likov, primerjajo njihove misli in razpravljajo, kako vsaka perspektiva spremeni razumevanje zgodbe.
Učinkovite dejavnosti vključujejo risanje prizorov, pisanje dnevniških zapisov iz različnih perspektiv likov ter razprave o tem, kako pripovedovalčev pogled vpliva na zgodbo.